Page 9 - MODUL AJAR PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR_Neat

PERTEMUAN 3
Kegiatan Pendahuluan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
- Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru membagi siswa dalam kelompok (2-4 orang) yang
dikelempokan berdasarkan kemampuan akademik yang heterogen
dalam satu kelompok.
- Guru mengingatkan kembali materi sebelumnya karena materi yang
akan dipelajari Menyelesaikan masalah Kontekstual yang berkaitan
dengan Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel.
- Guru memberikan yang terdapat pada LKS -3
- Siswa secara Kritis membaca dan mengidentifikasi permasalahan
yang diberikan
- Siswa diberikan kesempatan bertanya untuk mengklarifikasi
masalah.
Kegiatan Inti - Siswa berdiskusi dalam kelompoknya tentang bagaimana langkah-
langkah untuk memodelkan permasalahan dan menyelesaikan
permasalahan yang diberikan berupa Sistem Persamaan Linear Tiga
Variabel.
- Dengan bimbingan guru, siswa mengumpulkan informasi dan data
tentang menyelesaikan permasalahan menentukan Sistem persamaan
Linear Tiga Variabel dengan mengarahkan ke bentuk sistem
persamaan linear dua variable.
- Setelah memperoleh informasi yang cukup, siswa saling berdiskusi
tentang memodelkan masalah dan penyelesaian Sistem Persamaan
Linear Tiga Variabel.
- Siswa menyusun hasil diskusi penyelesaian masalah
- Guru membimbing siswa untuk terlibat aktif dalam diskusi
kelompoknya
- Beberapa perwakilan kelompok menyajikan hasil diskusinya secara
tertulis dan lisan
- Siswa yang lainnya menanggapi pemaparan presentasi yang
disampaikan
- Guru membimbing jalannya diskusi kelas, dengan memberikan
arahan atau penguatan.
Kegiatan Penutup - Guru membimbing siswa membuat kesimpulan pembelajaran yang
telah dipelajari.
- Siswa melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang
terdapat pada LKS

- Penutup dan Do’a