Page 43 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม
P. 43

๓๕



                  ๙. การนิเทศการศึกษา
                         ๑)  ศึกษาระบบการนิเทศงานวิชาการและการเรียนการสอนภายในสถานศึกษา

                            -  ร่วมเป็นคณะกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษา
                            -  ร่วมวางแผนนิเทศภายในสถานศึกษาโดยใช้กิจกรรมที่หลากหลายและเหมาะสมกับ

                               สถานศึกษา
                            -  จัดท าเครื่องมือนิเทศงานวิชาการและการเรียนการสอน
                         ๒)  ด าเนินการนิเทศงานวิชาการและการเรียนการสอนตามที่ได้รับมอบหมาย

                            -  สร้างความตระหนักความรู้ความเข้าใจกับผู้เกี่ยวข้อง
                            -  ก าหนดปฏิทินการนิเทศ

                            -  ด าเนินการตามแผนนิเทศ
                         ๓)  ประเมินผลระบบและกระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษา
                            -  ตั้งคณะกรรมการประเมินผลการนิเทศ

                            -  จัดท าเครื่องมือประเมินผลการนิเทศ

                            -  ประเมินผลการนิเทศอย่างต่อเนื่อง
                         ๔)   ประสานงานกับเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อพัฒนาระบบและกระบวนการนิเทศงานวิชาการและ
                  การเรียนการสอนของสถานศึกษา

                            -  ขอความร่วมมือเป็นวิทยากร พัฒนาผู้นิเทศเกี่ยวกับความรู้และทักษะการนิเทศงานวิชาการ
                               การเรียนการสอนและการสร้างเครื่องมือนิเทศ
                            -  ขอความร่วมมือประเมินระบบและกระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษา

                         ๕)   แลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์การจัดระบบการนิเทศภายในกับสถานศึกษาอื่นหรือ
                  เครือข่ายการนิเทศภายในเขตพื้นที่การศึกษา ภายในจังหวัดหรือภายในกลุ่มโรงเรียน
                            -  รวบรวมข้อมูลสถานศึกษาที่จัดการนิเทศภายในสถานศึกษาดีเด่น

                            -  ศึกษาดูงานสถานศึกษาที่จัดการนิเทศภายในสถานศึกษาดีเด่น

                            -  พัฒนาระบบการนิเทศภายในสถานศึกษา โดยหัวหน้ากลุ่มสาระและผู้บริหารแบบ
                               กัลยาณมิตรหรือระหว่างครูผู้สอน ศึกษาสถานการณ์โลกและสังคมที่เปลี่ยนแปลง
                               เพื่อเชื่อมโยงกับองค์ความรู้และประสบการณ์เดิม
                            -  ปรับปรุง พัฒนาองค์ความรู้ใหม่อย่างต่อเนื่องจนเกิดผลดีต่อการจัดประสบการณ์เรียนรู้

                              แลกเปลี่ยนประสบการณ์เรียนรู้ระหว่างครู กลุ่มสาระ สถานศึกษาหรือสถานบันอื่น ๆ

                         ระบบข้อมูลและสารสนเทศ

                         ส าหรับการวางแผนและบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษา
                         สาระส าคัญพื้นฐานเกี่ยวกับระบบข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการวางแผนและการบริหาร
                         ข้อมูลและสารสนเทศ ข้อมูล คือตัวเลข ภาษา ข้อความ หรือสัญลักษณ์ต่างๆ ที่ใช้แทนคนสิ่งของ

                  และความคิด ส่วน สารสนเทศ คือข้อมูลที่สื่อความหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง หรือข้อมูลที่ผ่านกระบวนการ
                  จัดกระท า  (Processing)  แล้วให้สารที่สามารถสื่อความหมาย  เพิ่มความรู้ความเข้าใจแก่ผู้ใช้  เป็นข้อมูล
                  ที่ผ่านการจัดกระท าให้มีความหมายหรือมีคุณค่าใช้ในการตัดสินใจได้ดังตัวอย่างข้อมูล และสารสนเทศ
                  ที่เป็นประโยชน์ทางการศึกษา  เช่น  จ านวนนักเรียน  จ านวนครู  หรือค่าใช้จ่าย  แต่เมื่อน าข้อมูลเหล่านั้น

                                                                                               คู่มือปฏิบัติงาน
                                                                           โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48