Page 62 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม
P. 62
๕๔
(๓) ด าเนินการประกันคุณภาพการศึกษาตามแผน
- ปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษา และตามแผนปฏิบัติการของ
สถานศึกษา
- นิเทศ ก ากับ ติดตามผลการด าเนินงานตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของ
สถานศึกษา
๒) การตรวจสอบ ทบทวน และปรับปรุงคุณภาพ (Quality Audit)
(๑) ตรวจสอบ และทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
- แต่งตั้งกรรมการตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศึกษา
- ก าหนดระยะเวลาเเละเเนวทางการตรวจสอบ
- ประเมินคุณภาพของสถานศึกษาตามมาตรฐานของสถานศึกษาครั้งที่ ๒ หลังจาก
ปฏิบัติงานไปได้ระยะเวลาหนึ่ง
- จัดท าสารสนเทศแสดงผลการปฏิบัติงานตามตัวชี้วัดและเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพ
การศึกษาของสถานศึกษา
(๒) พัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
- ปรับปรุง แก้ไขการปฏิบัติงานที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
- ติดตาม ตรวจสอบการแก้ไข ปรับปรุงการปฏิบัติงานที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานของ
สถานศึกษา
- สรุปผลการตรวจสอบ จัดท าสารสนเทศ (ข้อมูลพื้นฐาน) ครั้งที่ ๒ และรายงานการ
ตรวจสอบ การประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
- พัฒนาการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
๓) การประเมิน (Quality Assessment) และรับรองคุณภาพ (Quality Accreditation)
- เตรียมการเพื่อรับการประเมินจากส านักงานรับรองมาตรฐาน เเละประเมินคุณภาพ
การศึกษา ดังนี้
- จัดเตรียมหลักฐาน เเละข้อมูลต่างๆ ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อรับการ
ประเมินจากส านักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
- ถ้าได้รับการรับรอง เเละได้ใบรับรอง สถานศึกษารักษามาตรฐานคุณภาพให้คงไว้
และรายงานผลการประเมิน
- ถ้ายังไม่ได้รับการรับรอง สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไข และขอรับการประเมินใหม่ตาม
เวลาที่ก าหนด
แนวการด าเนินการตามขั้นตอนการประกันคุณภาพการศึกษา
๑) การศึกษา และเตรียมการ มีแนวการด าเนินการ ดังนี้
(๑) ตั้งคณะท างาน และพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อ
- ศึกษาแนวคิด รูปแบบ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา
- พัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยก าหนดรูปแบบ
ที่สถานศึกษาสามารถปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- จัดท าสื่อ เอกสาร คู่มือ และเครื่องมือต่างๆ เพื่อคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
