Page 141 - 看見學習

四年級
教學活動與成果 學習評量

活動二、生態多樣性與海島文化 (03/15、03/17)

課程內容 :
1. 回顧上次活動所呈現的海洋問題，補充生物多樣性的概念、生態金字塔、生物放大作
用等概念。

圖一 生態金字塔示意圖 圖二 生物放大作用示意圖

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圖二 生物放大作用示意圖
2. 並分組討論，讓孩子討論老師剛剛所補充的這些專有名詞對於我們目前遇到的海洋汙
染有什麼樣的影響，而後讓孩子們發表看法。
3. 在發表完之後，撥放下列影片，並補充不只是還洋汙染，目前有許多的問題是由我們

人所製造而出，也需要由我們去解決它。
影片內容 :
人類是地球最大的危機 :https://www.youtube.com/watch?v=5oHysUOx9vo
4. 個被人類摧毀的美景 : https://www.youtube.com/watch?v=_pWdCOp7DCE
5. 在撥放完影片過後，鼓勵孩子去面對未來的世界，並提問幾點關於永續資源利用的問
題，並幫孩子複習我們之前所學習到的內容，接下來導入台灣的海洋位置及背景。
6. 向孩子們介紹台灣的位置及所在的氣候及其影響，並補充台灣的地理、歷史背景觀念
影片 :

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