Page 72 - 看見學習

教學活動與成果 學習評量

課程二：校園尋寶第一場─與校樹的親密接觸（配合自然 2 節）

●各組發下 10 個花片，作為校園尋寶的本錢，當小組秩序不佳時，會酌以收回；當小
三年級 組集合速度快速、聽解說專注安靜等，會酌以增加。當活動結束時，各組以花片數目
做為小組競賽成績。
●【關卡一：集合誰最快】在老師面前，左邊是第一、二組，中間是第三、四組，右邊
是第五、六組，組長先到定位後，清點小組人數，到齊後蹲或坐下，全隊安靜舉手即
完成，最快的組別獲得 5 個花片，其次 3 個，再其次 1 個。
●【關卡二：與氣根擊掌】各組從指定位置，依序跑到榕樹的氣生根下，跳起來與氣根
擊掌後回來，全員接力完成後即可坐下，在 2 分鐘內完成即可過關，獲得 2 個花片。
● 【關卡四：找本尊】從紅磚道到圖書館旁，有課程一的校園植物葉子的本尊，除了榕
樹已經在綠地看到了，請比對樹葉，將葉子與樹木本尊放在一起，每找對一個，可以
獲得 3 個花片。
●【關卡五：香味哪裡來】在圖書館旁的校樹下，找尋落葉，其中有一種樹的葉子，搓
揉之後會有香味，是製作芳香油的原料，找到可以獲得 3 個花片。
●【關卡六：葉子特徵對對看】在第四辦公室外，有一排的植物，請仔細觀察葉子特徵
兩分鐘。觀察結束後，各組派一人到植物前，聽從關主的要求，站到對應的植物前，
正確者可獲得 2 個花片，每一題都由不同人挑戰，直到六組的所有成員都挑戰過為止。 實作
題目包括：請找叢生的植物、請找輪生的植物、請找平行脈的植物、請找網狀脈的植
物、請找鋸齒葉緣的植物。

課程三：校園尋寶第二場─解謎（配合自然 2 節 / 資訊融入）

●【關卡一：葉片的分類】以葉子分類的電子掛圖，將七種植物葉片，依照葉序的類別，
放入適當的位置。六組比速度，完成速度最快的組別可獲得 12 個花片，其次為 10 個，
再其次為 8 個，以此類推。 實作
●【關卡二：花朵的構造】以花朵構造的電子掛圖，將花朵的各部位名稱，放入花朵適
當的位置。六組比速度，完成速度最快的組別可獲得 12 個花片，其次為 10 個，再其

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