Page 106 - curriculum-rangsit
P. 106
104 กรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น 105
“นครรังสิต“
ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
ม.๒ - - - ป.๓ พ ๓.๒ ป. ๓/๒ ปฏิบัติตาม • การออกก�าลังกาย เกม และ • การออกก�าลังกาย เกม และ
กฎ กติกาและข้อตกลงของ การละเล่นพื้นเมือง การละเล่นพื้นเมืองท้องถิ่นของคน
ม.๓ พ ๓.๑ ม. ๓/๑ เล่นกีฬาไทยและ • เทคนิคและวิธีการเล่น กีฬาไทย • เทคนิคและวิธีการเล่นกีฬาไทย การออกก�าลังกาย การเล่นเกม • กฎ กติกาและข้อตกลงใน ในชุมชนรังสิต เช่น มอญซ่อนผ้า
กีฬาสากล ได้อย่างละ ๑ ชนิด และกีฬาสากลที่เลือก เช่น กรีฑา เช่น ตะกร้อลอดบ่วง ฟุตซอล การละเล่นพื้นเมืองได้ด้วยตนเอง การออกก�าลังกาย การเล่นเกม งูกินหาง รีรีข้าวสาร เป็นต้น
โดยใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับ ประเภทลู่และลาน วอลเลย์บอล และการละเล่นพื้นเมือง • กฎ กติกาและข้อตกลงใน
ตนเองและทีม บาสเกตบอล ดาบสองมือ เทนนิส การออกก�าลังกาย การเล่นเกม
ตะกร้อข้ามตาข่าย ฟุตบอล และการละเล่นพื้นเมืองท้องถิ่น
ของคนในชุมชนรังสิต เช่น
พ ๓.๑ ม. ๓/๓ ร่วมกิจกรรม • การจัดกิจกรรมนันทนาการแก่ผู้อื่น • น�าหลักความรู้วิธีการไปจัดกิจกรรม มอญซ่อน ผ้างูกินหาง รีรีข้าวสาร
นันทนาการอย่างน้อย ๑ กิจกรรม นันทนาการแก่ผู้อื่นในชุมชนรังสิต เป็นต้น
และน�าหลักความรู้วิธีการ ได้แก่ กิจกรรมการออกก�าลังกาย
ไปขยายผลการเรียนรู้ให้กับผู้อื่น เช่น การเต้นแอโรบิค เป็นต้น ป.๔ พ ๓.๒ ป. ๔/๒ ปฏิบัติตาม • การปฏิบัติตามกฎ กติกา • การปฏิบัติตามกฎ กติกา การเล่น
กฎ กติกาการเล่นกีฬาพื้นฐาน การเล่นกีฬาพื้นฐาน ตามชนิดกีฬา กีฬาตะกร้อลอดบ่วง ฟุตซอล
ม.๔-๖ พ ๓.๑ ม.๔–ม.๖/๓ เล่นกีฬาไทย • กีฬาประเภทบุคคล / คู่ ประเภท • กีฬาประเภทบุคคล / คู่ ตามชนิดกีฬาที่เล่น ที่เล่น
กีฬาสากลประเภทบุคคล / คู่ ทีม เช่น ฟุตซอล รักบี้ฟุตบอล ประเภททีม เช่น ตะกร้อลอดบ่วง
กีฬาประเภท ทีมได้อย่างน้อย ยิมนาสติก ลีลาศ ซอฟท์บอล ฟุตซอล ป.๕ พ ๓.๒ ป. ๕/๑ ออกก�าลังกาย • หลักการและรูปแบบ การออก • การออกก�าลังกาย และการเล่นเกม
๑ ชนิด เทนนิส เซปักตะกร้อ มวยไทย อย่างมีรูปแบบ เล่นเกมที่ใช้ ก�าลังกาย และการละเล่นพื้นเมืองท้องถิ่น
กระบี่กระบอง พลอง ง้าว ทักษะการคิดและตัดสินใจ • การออกก�าลังกาย และการเล่นเกม ของคนในชุมชนรังสิต เช่น
เช่น เกมเบ็ดเตล็ด เกมเลียนแบบ มอญซ่อนผ้า งูกินหาง รีรีข้าวสาร
พ ๓.๑ ม.๔–ม.๖/๕ เข้าร่วม • การน�าหลักการและแนวคิดของ • การน�าหลักการและแนวคิดของ เกมน�า และการละเล่นพื้นเมือง เป็นต้น
กิจกรรมนันทนาการนอกโรงเรียน กิจกรรมนันทนาการไปปรับปรุง กิจกรรมนันทนาการไปปรับปรุง
และน�าหลักการแนวคิด และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตน และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตน ป.๖ - - -
ไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ และสังคม ชุมชนรังสิตและสังคม
ชีวิตของตนและสังคม ม.๑ - - -
ม.๒ - - -
สาระที่ ๓ การเคลื่อนไหว การออกก�าลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ ๓.๒ รักการออกก�าลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจ�าอย่างสม�่าเสมอ มีวินัย
เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน�้าใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของ
การกีฬา
ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
ป.๑ - - -
ป.๒ - - -
