Page 345 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 345
สาธารณรัฐเกาหลี
นั้นเป็นการน าผลการวิจัยซึ่งจัดท าโดยโดย ความคิดให้มีประสิทธิภาพในการใช้ในการท างาน
สถาบัน APM ด้านการพัฒนาคุณลักษณะผู้น า สามารถหลีกเลี่ยงการใช้อารมณ์และการด่วนสรุป
(Leadership Capabilities) ในกรณีของประเทศ
ไทยทั้งหมดเจ็ดประการได้แก่ 1.Resilience Module-4 เป็น กา รศึกษา ดูง า น
2.Flexibility 3.Conversation across generation ณ ประเทศสาธารณรัฐเกาหลีเพื่อเพิ่ม
4.Leading through restore and sustain ประสบการณ์ สร้างวิสัยทัศน์และแรงบันดาลใจ
confidence and trust leader 5. Continuous เพิ่มเติมจากการบรรยายใน Module-1 ในการ
Learning และ 6.Short and long term ดูงานมีหลายส่วน ซึ่งรวมถึงการศึกษา
framework มาถ่ายทอดแก่ผู้เข้าร่วมโครงการ วัฒนธรรมจากการเยี่ยมชมโบราณสถานที่ส าคัญ
ผ่านการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ซึ่งกิจกรรมใน การศึกษากระบวนการพัฒนาเทคโนโลยีและ
การอบรมช่วยให้ผู้เข้าร่วมท าความเข้าใจถึง นวัตกรรมผ่านการเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์เทคโนโลยี
ประโยชน์และความส าคัญในการพัฒนา การเยี่ยมชมและรับฟังการบรรยายจากสถาบัน
คุณลักษณะดังกล่าวต่อการท างานในระบบ KDI ด้านการวิจัยด้านการศึกษาและการพัฒนา
ราชการ ธรรมาภิบาล อีกส่วนที่น่าสนใจอย่างยิ่งคือคือ
การเยี่ยมชมศูนย์การส่งเสริมธุรกิจขนาดเล็ก
Module-3 หรือการเพิ่มทักษะการคิด และขนาดกลาง ซึ่งใช้วิธีการร่วมทุนระหว่าง
วิเคราะห์ผ่านหลักสูตรการฝึกทักษะ Critical ภาครัฐกับบริษัทขนาดใหญ่ในการลงทุนทาง
Thinking หรือ Systematic Problem Solving สาธารณูปโภคและเครื่องมือต่างๆที่จ าเป็นใน
and Decision Making โดยสถาบัน ACI การส่งเสริมด้านเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริม
Consultants เนื้อหาของหลักสูตรเป็นการให้ ความสามารถในการแข่งขันด้านนวัตกรรม เป็น
เครื่องมือและฝึกฝนการใช้เหตุผลในการ การส่งเสริมความเข้าใจด้านหลักการวิธีคิดและ
ประเมินสถานการณ์ (Situation Analysis) การน าไปใช้จริงอีกด้วย
ก า รวิเคราะห์ปัญหา (Problem Analysis)
การใช้เหตุผลในการตัดสินใจ (Decision Module-5 เป็นการมอบหมายให้
Analysis) และการวิเคราะห์ปัญหาและโอกาส ผู้เข้าร่วมการอบรมได้บูรณาการความรู้ ทักษะ
ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต (Potential Problem และประสบการณ์ จากทั้ง 4 Module แรก
Analysis & Potential Opportunity Analysis) น ามาใช้งานในกรณีศึกษาหัวข้อที่ก าหนด
โดยจะเห็นได้ว่าความรู้เหล่านี้มีความจ าเป็น เกี่ยวข้องกับการพัฒนาประเทศไทย และ
พื้นฐานในการใช้ชีวิตประจ าวันไม่ใช่เพียงแค่ใน น าเสนอในรูปแบบโครงการที่เป็นรูปธรรมผ่าน
การท างาน ทักษะการใช้เหตุผลนี้มีอยู่ในทุกคน การประเมินจากผู้เชี่ยวชาญจากสถาบัน KDI
แต่เป็นสิ่งที่ต้องการการฝึกฝนและจัดระเบียบ
330
