Page 248 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

10. «Ανακαλύπτοντας το χωριό μας», Μαντζίλα Μαρία

ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ
Υποσημείωση: Η δομή της φόρμας του Διδακτικού Σεναρίου στηρίζεται στη φόρμα

της Διδακτικής Πρακτικής του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

1.1 Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου

«Ανακαλύπτοντας το χωριό μας»

1.2 Δημιουργός

Ονοματεπώνυμο: Μαντζίλα Μαρία

Ιδιότητα: Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Απόφοιτος Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. ΑΘΗ-
ΝΩΝ

Δικτυακός τόπος / blog: http://mariamanteacher.blogspot.gr/

1.3 Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές

Γνωστικό/-ά αντικείμενο/-α του Διδακτικού Σεναρίου:

Γλώσσα Ε΄ - Β΄

Ιδιαίτερη Περιοχή του γνωστικού αντικειμένου
Παραγωγή γραπτού λόγου – παρουσίαση κειμένου

Συμβατότητα με το ΑΠΣ & το ΔΕΠΠΣ.

147