Page 363 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

 Ποιες είναι οι ασχολίες των κατοίκων; Πώς επηρεάζονται αυτές οι
ασχολίες από την τοποθεσία των Κυκλάδων;

 Τι ξέρουμε για τη ζωή των κυκλαδιτών; Από πού το ξέρουμε; Πώς το
καταλαβαίνουμε;

 Τι συνήθειες φαίνεται ότι είχαν; Ήταν καλοί τεχνίτες; Ήταν σπουδαίοι

καλλιτέχνες; Από πού βγαίνουν αυτά τα συμπεράσματα;

 Τι έφτιαχναν με τον οψιανό; Πού χρησιμοποιούσαν το μάρμαρο; Γιατί
αντάλλασσαν τα προϊόντα τους με χαλκό;

 Τι είναι τα ειδώλια; Από τι είναι φτιαγμένα; Πώς είναι τα αγγεία; Τι
σχήματα έχουν;

 Με ποιους άλλους συνεργάζονταν; Σε τι τους επηρέασαν;

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1.
Με βάση το υλικό που συγκεντρώσατε, φτιάξτε έναν εννοιολογικό χάρτη
1 ομάδα: εννοιολογικό χάρτη για την εποχή του Χαλκού στις Κυκλάδες που
η
να περιλαμβάνει όλα τα βασικά χαρακτηριστικά της.
2 ομάδα: εννοιολογικό χάρτη με όλα τα χαρακτηριστικά του Κυκλαδικού
η
Πολιτισμού και της ζωής.
3 ομάδα: εννοιολογικό χάρτη για το ρόλο της γεωγραφικής θέσης, της
η
θάλασσας, του κλίματος και του ορυκτού πλούτου.
4 ομάδα: εννοιολογικό χάρτη σχετικά με την καθημερινή ζωή και τον
η
χαρακτήρα των Κυκλαδιτών.
5 ομάδα: εννοιολογικό χάρτη για τους οικισμούς και τα γνωρίσματά τους.
η
Ετοιμαστείτε να τον παρουσιάσετε στην τάξη.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2.
Με βάση το υλικό που συγκεντρώσατε, κάντε μία από τις παρακάτω
δραστηριότητες:
 Ζωγράφισε ένα ειδώλιο, όπως σου αρέσει. Δώσε του χαρακτηριστικά,
βάλε του μαλλιά, ρούχα ή ό,τι άλλο σκεφτείς. Κάντο να μιλάει. Πες την
ιστορία του.

 Φτιάξε μια ιστορία ή ένα κόμικ με ειδώλια που μιλάνε.

 Φτιάξε μια ιστορία ή ένα κόμικ που να διαδραματίζεται στο Ακρωτήρι
της Θήρας.

 Φτιάξε μια ιστορία ή ένα κόμικ με ήρωα κάποιον από τα πρόσωπα που
εικονίζονται στις τοιχογραφίες της Θήρας. Πες μας την ιστορία του.

 Βάλε στις δημιουργίες σου κι άλλα στοιχεία του Κυκλαδικού
Πολιτισμού, όπως αγγεία βιολόσχημα, τηγανόσχημα, εργαλεία ή
κοσμήματα.
262