Page 47 - Full paper สอฉ.3-62
P. 47
nd
การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2 The 2 Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
Research and Innovation Conference
วันที่ 6 กันยายน 2562 จ. มหาสารคาม 6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND
การพัฒนาทักษะการเขียนแบบไฟฟ้า ด้วยวิธีการเรียนรู้ระบบงานจริง ระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาไฟฟ้า ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559
นางธนัญญา จันทะ
1 ภาควิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด สถาบันการอาชีวศึกษาภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ 3
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง การพัฒนาทักษะการเขียนแบบไฟฟ้า ด้วยวิธีการเรียนรู้ระบบงานจริง ระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาไฟฟ้า ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 วิทยาลัยการอาชีพโพนทอง มี
วัตถุประสงค์ศึกษาผลการพัฒนาทักษะการเขียนแบบไฟฟ้า ด้วยวิธีการเรียนรู้ระบบงานจริง และ 2) เพื่อศึกษาความ
คิดเห็น ของผู้เรียนต่อรายวิชาการเขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ ในกระบวนวิชาการพัฒนาทักษะการเขียนแบบ
ไฟฟ้า ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาไฟฟ้า ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 เครื่องมือที่ใช้ในการ
เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามการวิเคราะห์และออกแบบระบบด้วยวิธีการเรียนรู้ระบบงานจริง และแบบวัด
ความคิดเห็นของผู้เรียนต่อรายวิชาการเขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ ผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมด้วยตนเอง นำ
ข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป มีสถิติที่เกี่ยวข้อง คือ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน (SD) การวิเคราะห์ผลการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาวิชาการเขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ ที่จัดการ
เรียนการสอนด้วยวิธีการเรียนรู้ระบบงานจริงพบว่านักศึกษาสาขาวิชาไฟฟ้า ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาการเขียน
แบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 มีผลการพัฒนาทักษะการเขียนแบบไฟฟ้าด้วยวิธีการ
เรียนรู้ระบบงานจริง ทำให้นักศึกษาสามารถเขียนแบบไฟฟ้า อยู่ในระดับ ดีมาก โดยนักศึกษาสามารถตอบคำถาม
ท้ายบท ตั้งแต่ บทที่ 1 ถึง บทที่ 15 อยู่ในระดับ ดีมาก มีค่าเฉลี่ยผลการประเมินระหว่างภาคเป็น 15.67 คะแนน
และมีค่าเฉลี่ยผลการประเมินผลปลายภาคเป็น 26.22 คะแนน และมีความคิดเห็นต่อการสอนในรายวิชา กล่าวคือ มี
โครงการสอนอย่างชัดเจน มีการประเมินผลงานตาม สภาพจริง มีหลักฐานชัดเจน ผู้สอนได้มีการติดตามงานของ
นักศึกษาอย่างใกล้ชิดและคอยให้คำแนะนำเมื่อมีปัญหา อยู่ในระดับ ดีมาก สำหรับความคิดเห็นด้านอื่นๆ อยู่ใน
ระดับ มาก
1
29
