Page 518 - Full paper สอฉ.3-62

nd
การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2 The 2 Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
Research and Innovation Conference
วันที่ 6 กันยายน 2562 จ. มหาสารคาม 6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND

การพัฒนาชุดการเรียน เรื่อง การหากฎความสัมพันธ์ของข้อมูล

โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบสวนสอบสวน
กนกกาญจน์ แสนสุวรรณ

1สาขวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม
บทคัดย่อ Abstract
การพัฒนาชุดการเรียน เรื่อง การหากฎความสัมพันธ์ของ Development of learning packages on the relationship of

ข้อมูล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบสวนสอบสวน มี information by using an investigation style teaching
วัตถุประสงค์เพื่อ 1). พัฒนาชุดการเรียน เรื่อง การหากฎ method intended to 1). Develop a learning package about
ความสัมพันธ์ของข้อมูลโดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบสวน the relationship of data using the investigative teaching

สอบสวน 2). เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน style. To be effective according to the criteria 80/80 2). To
กับหลังเรียน ด้วยชุดการเรียน เรื่อง การหากฎความสัมพันธ์ของ compare the learning achievement before and after learning
ข้อมูล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบสวนสอบสวน กลุ่ม of the instructional package, the development of learning

ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี packages on the relationship of information by using an
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัย investigation style teaching method.
อาชีวศึกษามหาสารคาม ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชา เหมือง The tools used for data collection include learning sets

ข้อมูล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 on how to relate data. Achievement test And the
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดการเรียน เรื่อง การหากฎ satisfaction evaluation form of the learning package on the

ความสัมพันธ์ของข้อมูล แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง relationship of data
การหากฎความสัมพันธ์ของข้อมูล The study indicated that
ผลการศึกษาพบว่า 1) Learning packages on how to relate data By using

1) ชุดการเรียน เรื่อง การหากฎความสัมพันธ์ของข้อมูล โดย teaching styles Investigation group With efficiency
ใช้รูปแบบการสอน กลุ่มสืบสวนสอบสวน มีประสิทธิภาพ according to criteria E1 / E2 equal to 82.32 / 83.00
เท่ากับ 82.32/83.00 2) Learning achievement after learning with learning

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการเรียนโดยใช้ packages using teaching styles Investigation group The
รูปแบบการสอน แบบสืบสวนสอบสวน ผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ย students had an average score after studying higher than
หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 before learning significantly at the level of 0.05

ค าส าคัญ :การพัฒนาชุดการเรียน,รูปแบบการสอน แบบ 1. บทน า

สืบสวนสอบสวน,การหากฎความสัมพันธ์ของข้อมูล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ๒๕๔๒ ที่มุ่งเน้น

ในการจัดการศึกษา โดยยึดหลักนักเรียนเป็นศูนย์กลาง นักเรียน
สามารถเรียนรู้ และสามารถพัฒนาตามธรรมชาติอย่างเต็ม
ศักยภาพได้ ครูผู้สอนจะต้องเปลี่ยนแปลงบทบาทจากการเป็นผู้

1
500