Page 616 - Full paper สอฉ.3-62
P. 616
6.การโฆษณาและ 4.97 .45 มากที่สุด ลงทุน ด้านโครงการธนาคารโรงเรียนและด้านโฆษณา
สิ่งจูงใจ และสิ่งจูงใจ ซึ่งเป็นตัวแปรที่ไม่มีความสัมพันธ์กับ
รวม 4.065 .33 มาก พฤติกรรมการออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคต มาเป็ น
ผลการวิเคราะห์ รายได้ ค่าใช้จ่าย อัตราดอกเบี้ย ข้อเสนอแนะเพื่อให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้เกิดการ
โอกาสในการลงทุน โครงการธนาคารโรงเรียน เรียนรู้และต่อยอดทางวิชาการต่อไป คือ
การเงิน และการโฆษณาและสิ่งจูงใจ ส่งผลต่อการ 9.1 ในการศึกษาครั้งนี้ ใช้วิธีการเก็บข้อมูลจาก
ออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคตขอนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัย แบบสอบถามเพียงอย่างเดียว ซึ่งอาจจะท าให้ผลการวิจัย
อาชีวศึกษาขอนแก่น พบว่า คลาดเคลื่อนจากความเป็นจริง ดังนั้น เพื่อให้การวิจัยครั้ง
ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (R) =0.531 แสดงว่า ต่อไป มีความถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์มากขึ้น ผู้วิจัยขอ
รายได้ ค่าใช้จ่าย อัตราดอกเบี้ย โอกาสในการลงทุน เสนอการท าวิจัยเชิงคุณภาพ หรือควรใช้เทคนิคของ
โครงการธนาคารโรงเรียนและการโฆษณาและสิ่งจูงใจ เครื่องมือในการวิจัยอื่น ๆ เช่น การสังเกต การสัมภาษณ์
ส่งผลต่อการออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคตของนักเรียน เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกมากขึ้น
นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น เนื่องจากค่า 9.2 ควรท าการศึกษาวิจัยเรื่องนี้ซ ้าอีกเป็น ระยะ ๆ
สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์มีค่าสูงเข้าใกล้ 1 และเพิ่มเติมเนื้อหาให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการ
2
ค่าสัมประสิทธิ์การก าหนด (R )=0.282 แสดงว่า ที่แท้จริง และพฤติกรรมการออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคต
รายได้ ค่าใช้จ่าย อัตราดอกเบี้ย โอกาสในการลงทุน ของนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น เป็น
โครงการธนาคารโรงเรียนและการโฆษณาแรงจูงใจ ส าคัญ จะน ามาซึ่งการปรับเปลี่ยนทัศนคติ และส่งเสริม
ส่งผลต่อการออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคตของนักเรียน พฤติกรรมการออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคตของนักเรียน
นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น คิดเป็นร้อยละ นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น ให้มากขึ้นต่อไป
28.2 ตัวแปรอิสระ 6 ด้าน รายได้ ค่าใช้จ่าย อัตราดอกเบี้ย กิตติกรรมประกาศ
โอกาสในการลงทุน โครงการธนาคารโรงเรียนและกร
โฆษณา และสิ่งจูงใจส่งผลต่อการออมเพื่อใช้จ่ายใน ขอกราบขอบพระคุณ คณะผู้บริหาร คณาจารย์
อนาคตของนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาควิชาการบัญชี วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่นทุกท่าน
ขอนแก่น ได้ร้อยละ 28.2 ที่เหลืออีกร้อยละ 71.8 เป็น ขอกราบขอบคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านในการตรวจสอบ
ผลเนื่องมาจากตัวแปรอื่น ๆ แก้ไขเครื่องมือส าหรับการวิจัย ผู้วิจัยจึงใคร่ขอกราบ
ขอบพระคุณไว้ ณ โอกาสนี้
9. ข้อเสนอแนะเพื่อการวิจัยครั้งต่อไป
จากข้อค้นพบที่ได้เพื่อให้เกิดประโยชน์ในการน า
ข้อมูลไปใช้ในทางปฏิบัติ โดยผู้วิจัยมีข้อเสนอแนะใน
การน าผลการศึกษามาใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริม
สนับสนุน การออมเพื่อใช้จ่ายในอนาคตของนักเรียน
นักศึกษาเพื่อใช้จ่ายในอนาคต ให้เพิ่มมากขึ้น โดยน าผล
การศึกษาปัจจัยด้านอัตราดอกเบี้ย ด้านโอกาสในการ
8
598
