Page 798 - Full paper สอฉ.3-62

พัฒนาแอพพลิเคชั่น ขั้นที่ 2 การออกแบบ (Design Phase)
ขั้นตอนการออกแบบควรท าอย่างเป็นระบบและมี

เฉพาะเจาะจง โดยความเป็นระบบนี้หมายถึงตรรกะ มีระเบียบ
แบบแผนของการจ าแนก การพัฒนา และการประเมินแผน

ยุทธวิธีที่วางไว้เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ส าหรับความ
เฉพาะเจาะจงหมายถึงแต่ละองค์ประกอบของการออกแบบ
จะต้องเอาใจใส่ทุกรายละเอียด
1. จ าแนกเอกสารของการออกแบบให้เป็น

หมวดหมู่ทั้งด้านเทคนิควิธีในการออกแบบแอพพลิเคชั่นและสื่อ
2. ก าหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาแอพลิเคชั่น

ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่คาดหวังในแต่ละกลุ่ม (cognitive,
ภาพที่ 4 ADDIE Model การพัฒนาแอพลิเคชั่น affective, psychomotor)

3. สร้างสตอรีบอร์ด
ผู้วิจัยด าเนินการศึกษาและพัฒนาแอพพลิเคชั่น Dtac 4. ออกแบบ User interface และ User Experiment
Sale Service โดยใช้หลักการออกแบบแอพพลิเคชั่น ADDIE 5. สร้างต้นแบบ

Model มีล าดับการพัฒนาเป็ น 5 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นที่ 3 ขั้นการพัฒนา (Development Phase)
การวิเคราะห์ (Analysis) การออกแบบ (Design) การพัฒนา ขั้นตอนการพัฒนาคือขั้นที่ผู้ออกแบบสร้างส่วน

(Development) การน าไปใช้ (Implementation) และการ ต่างๆ ที่ได้ออกแบบไว้ในขั้นของการออกแบบซึ่งครอบคลุม
ประเมินผล (Evaluation) ซึ่งแต่ละขั้นตอนเป็นแนวทางที่มี การสร้างเครื่องมือวัดประเมินผล และการพัฒนาแอพพลิเคชั่น
ลักษณะที่ยืดหยุ่นเพื่อให้สามารถน าไปสร้างเป็นเครื่องมือได้ เมื่อเรียบร้อยท าการทดสอบเพื่อหาข้อผิดพลาดเพื่อน าผลไป
อย่างมีความประสิทธิภาพดังภาพที่ 3 [3] ปรับปรุงแก้ไข

ขั้นที่ 1 ขั้นวิเคราะห์ (Analysis Phase) ขั้นที่ 4 การด าเนินการ (Implementation Phase)
ท าความเข้าใจปัญหาเกี่ยวกับการสร้างแอพพลิเคชั่น ในขั้นตอนการด าเนินการนี้ หมายถึงขั้นของการ

เป้าหมายของรูปแบบการสร้างและวัตถุประสงค์ที่จะสร้างขึ้น ด าเนินการโดยอาจจะเป็นการศึกษาปัญหา การออกแบบและ
ตลอดจนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ และความรู้พื้นฐานและ การพัฒนาแอพลิเคชั่น
ทักษะของผู้เรียนที่จ าเป็นต้องมี โดยพิจารณาจากค าถามเพื่อ ขั้นที่ 5 ขั้นการประเมินผล (Evaluation Phase)

การวิเคราะห์ ขั้นการประเมินผล ประกอบด้วย การประเมินผล
1. ใครคือกลุ่มเป้าหมายและมีคุณลักษณะ รูปแบบ (Formative) และการประเมินผลในภาพรวม

อย่างไร (Summative) การประเมินผลรูปแบบคือการน าเสนอในแต่ละ
2. ระบุพฤติกรรมใหม่ที่คาดหวังว่าจะเกิด ขั้นของ ADDIE Process ซึ่งเป็นการประเมินผลเพื่อพัฒนา และ
ขึ้นกับผู้เรียน การประเมินผลในภาพรวมจะท าเมื่อการพัฒนาเสร็จสิ้นเพื่อ
3. มีข้อจ ากัดในการเรียนรู้ ประเมินผลประสิทธิผลกาท าทั้งหมดข้อมูลจากการประเมิน

4. อะไรที่เป็นทางเลือกส าหรับการเรียนรู้ที่มี ผลรวมโดยปกติมักจะถูกใช้เพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับรูปแบบ
อยู่บ้าง แอพลิเคชั่น

5. หลักการสร้างที่พิจารณาเป็นแบบไหน หลักการออกแบบแอพพลิเคชั่น
[4]
อย่างไร 1. การออกแบบแอปพลิเคชั่นและเว็บไซต์ คือการ
6. มีช่วงเวลาการพัฒนาเป็นอย่างไร ออกแบบเพื่อตอบโจทย์การใช้งานของผู้ใช้ให้มากที่สุด หรือ

3
780