Page 794 - Full paper สอฉ.3-62
P. 794

vocational college record with rapidity. correctness, and   สารสนเทศเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง พันทิพย์ ภูติยา, 2550 :
             efficiency included: registration.               บทคัดย่อ)


                                                              2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
             บทน า
                                                                     2.1 เพื่อคึกษาสภาพปัญหาและความต้องการของผู้ใช้
             1 ความเป็นมาและความส าคัญของปัญหา                ที่มีต่อการพัฒนาระบบสารสนเทศผลการเรียนออนไลน์


                    กระทรวงศึกษาธิการ มีวิสัยทัศน์ในการเป็นองค์กร    2.2 เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศผลการเรียนออนไลน์
             หลักที่มุ่งจัดการและส่งเสริมการศึกษา ให้ประชาชน มี      2.3 เพื่อหาประสิทธิภาพของระบบสารสนเทศผลการ
             คุณธรรม นําความรู้ มีคุณภาพ มีศักยภาพในการพัฒนาตนเอง  เรียนออนไลน์ กรณีศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

             ตามหลักการเศรษฐกิจพอเพียง เสริมสร้างสังคมคุณธรรม        2.4 เพื่อหาความพึงพอใจของระบบสารสนเทศผล
             พัฒนาสังคม ฐานความรู้ ให้ยืนหยัดในเวทีโลกบนพื้นฐานของ  การเรียนออนไลน์ กรณีศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น
             ความเป็นไทยโดยมีพันธกิจในการเร่งรัดการปฏิรูปการศึกษา  3 วิธีการดําเนินการวิจัย

             เพื่อเสริมสร้าง โอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชน ด้วยการ   3.1 กําหนดคุณลักษณะของระบบสารสนเทศ
             พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา รวมถึงการพัฒนาระบบ        3.2 เครื่องมือในการพัฒนาระบบสารสนเทศ
             บริหารจัดการ การศึกษาที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ ดังนั้น  3.3 ขั้นตอนการพัฒนาระบบสารสนเทศ

             การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารให้มี         3.4 ประเมินประสิทธิภาพของระบบสารสนเทศผล
             ประสิทธิภาพ ส่งผล ให้เกิดการใช้สารสนเทศที่สามารถบรรลุ  การเรียนออนไลน์ โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาระบบ

             ภารกิจด้านต่าง ๆ ด้วยความพร้อมที่จะรองรับการบริหาร  สารสนเทศและผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดผลประเมินผลวิทยาลัย
             จัดการและการเรียน การสอน สํานักงานปลัดกระทรวง    อาชีวศึกษาขอนแก่น
             ศึกษาธิการ. 2554: 1-4)                           4 อุปกรณ์และเครื่องมือในการดําเนินงาน

                    การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา ในการ   1) เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์และออกแบบระบบ
             บริหารจัดการในโรงเรียนส่วนใหญ่จะเป็ นการนําเอา   สารสนเทศ ประกอบด้วย Data Flow Diagram E-R Diagram

             เทคโนโลยี สารสนเทศมาใช้ในการวางแผนต่าง ๆ และการ  ภาษาสคริปต์ PHP และโครงสร้างฐานข้อมูลด้วยระบบจัดการ
             พิมพ์เอกสารรวมทั้งใช้ในการประมวลผลเพื่อจัดระบบข้อมูล  ฐานข้อมูล MySQL
             งานบริ หารทั่วไป การจัดสารสนเทศ และเอกสาร          2) เครื่ องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็ น
             ประชาสัมพันธ์ เอกสารต่าง ๆ รวมถึงการสร้างเว็บไซต์เพื่อ  แบบสอบถาม

             เผยแพร่โรงเรียน ยกตัวอย่าง งาน วิชาการ ได้แก่ การจัดตาราง
             เรียนตารางสอน การจัดทําผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การจัดทํา  5 สรุปผลการวิจัย

             เอกสารประกอบการเรียนการ สอน การจัดทําข้อสอบ ทําสถิติ   สรุปผลและวิเคราะห์โครงงาน
             ต่าง ๆ เกี่ยวกับด้านวิชาการ งานธุรการ ได้แก่ การจัดระบบ  5.1.1 ผลการทํางานของระบบ
             บัญชีและพัสดุ การพิมพ์เอกสาร การคิดคํานวณ และงาน  จากการวิจัย เรื่อง การพัฒนาระบบสารสนเทศผลการเรียน

             ปกครอง ได้แก่ การผลิตสื่อและเอกสาร การจัดเก็บข้อมูล  ออนไลน์ กรณีศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น
             นักเรียน ส่วนงานอาคารสถานที่ใช้ในการ จัดระบบข้อมูล เป็น

             ต้น จะเห็นว่าการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาใน         5.1.1.1 ผลการศึกษาสภาพปัญหาและความ
             วิทยาลัยมีการใช้แตกต่างกันตามสภาพของแต่ ละวิทยาลัย และ  ต้องการของระบบสารสนเทศผลการเรียนออนไลน์ พบว่า
             มีการได้รับการจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาและจัดระบบ  ขั้นตอนการ ท างานระบบเดิมท าให้มีระบบการท างานมีความ

             * Kannika Mariton
             E-mail address: kannika779360@gmail.com....
                                                              2
                                                                                                              776
   789   790   791   792   793   794   795   796   797   798   799