Page 229 - RAYA 43 small 1
P. 229
نتبع لامركزية د�.سليم :نعم ،للأ�سف ،هناك تحديات مازالت تواجه قطاع التعليم ال�ع�الي ،من أ�برزها
إدارية ..ورئيس عدم قدرته على ت�أمين ر�أ�س المال الب�شري والمعرفي المنا�سب وال�الزم للمجتمع ،ول�سوق العمل،
القسم بمثابة و�إخفاقه في مجال الاختراعات والاكت�شافات العلمية ،لتدني البحث العلمي ،والدعم المخ�ص�ص
له ،فم�ستقبل التعليم وم�ؤ�س�ساته يتطلب إ��لاصحاً �شامل ًا في منا ٍح متعددة ،ويجب التعامل معها
عميد في ب�شكل علمي ،ودون محاباة أ�و إ�غفال للحقائق.
الصلاحيات • الراية الها�شمية :إ�ذن ،ما الحل من وجهة نظرك؟
-د�.سليم :إ� ّن التحديات الم�ستقبلية لم�ؤ�س�سات التعليم العالي وتغيير الدور المر�سوم لها في ظل
العدد 229 2018 -44 العولمة وثورة التكنولوجيا ،ي�ستدعي عملية إ��لاصح �شاملة لتتمكن من ت�أدية وظائفها الرئي�سة
على أ�كمل وجه من تعليم ،و إ�عداد موارد ب�شرية ،وبحث علمي ،وخدمة مجتمع في مناخ ي�سوده
التركيز على مفاهيم الحرية والديمقراطية والا�ستقلالية واح�رتام ال�ر أ�ي وال�ر أ�ي الآخ�ر،
وتبادل ا آلراء ،والتفكير الحر ،و إ�زال�ة عقدة الخوف من �إب�داء ال�ر�أي ،وغر�س مفاهيم الريادة،
ااثلووملااحلقتملقاخعع�ؤيفتول�لقمةيسهيف�لامذةسةيااالالةلجيللتاتاتحوال�ندلرتسط،ةتمتعّليعّلوفولاةاابمليمدلايلت�مةتمةشيغ�امسيمةّريمتييزذنادنرعاااًت،بلومهنافتواةاي،لعك.لةنلرويايوخاًاتتلردفحوةخويت،اجيجذيعوةاامتقلتلكوقنوياورلفةداناورإ�رئا�ادبسارلايتةرئائجاااةلللتمتاتجاعععللرلةّلتيحي�أعمئدملدةاييحةثمومةدغ،نفيوي�أعثولرطةتيجارةلتلخيتلمافققلكيقةلوينبتعندانظفالمييكءد ؤ�ةفي�،إا�ةلردسواا�هفرسمقاتتةرحهااع��السلصجاتوىعادبع.الةالألميل��عمسوسناياتتطةو�نذصبةىيعرانواااولللدوع�صعطماطرللنيمبهةاةةي
ولتحقيق الدور المعا�صر للم�ؤ�س�سة التعليمية ،ف إ�ن ت�وصيب الواقع يحتاج �إلى عملية تغيير
حقيقيةو�شاملةفي إ�دارةالتعليمالعالي،و�إدارةالجامعة،والعمليةالتعليميةبعنا�صرهاوالخطط
الدرا�سية و�أ�ساليب التعليم ،والهيئة التدري�سية ،والطالب ،والبحث العلمي ،وخدمة المجتمع.
• الراية الها�شمية :أ��شرتم في حديثكم ،لأهمية البحث العلمي ،فكيف يجب ان يكون؟
الأهم وهو الم�شار �إليه-فيد.ر� ؤ�سلييةما:لاجلابمعحةثوارل�عساللمتيها�أو�أحهدد�أاعفمهاد،ةفااللدجاوملعالةمتاقلدرئمية�ستيةخ�،صوي�عصتبجرزالءماًعيمارن
ميزانيتها للبحث
العلمي ،وتح�اول �أن تحل م�شاكل الب�شرية من خلال البحث العلمي كما أ�ن الجامعات ركزت
على البحث العلمي للح�وصل على ت�صنيفات دولية لهذه الجامعات واحتلال مراتب متقدمة
من خلال البحوث العلمية وعددها ،وقد اتخذت الجامعة عدة إ�جراءات في هذا ال�صدد ،منها:
ت�شجيع أ�ع�ضاء هيئة التدري�س والطلبة على تقديم إ�نتاج علمي ر�صين يخدم الب�شرية ويحقق
الرفاه للمجتمع ،وتم و�ضع الحوافز والجوائز من �أجل ذلك ،كما تم �إطلاق مجلة جامعة عمان
العربية للبحوث كمجلة علمية محكمة ،ومطالبة طلبة الماج�ستير ن�شر بحث علمي كمتطلب
تخرج ،كما تم و�ضع �شرط التقدم على دعم من �صندوق البحث العلمي في الجامعة كمتطلب
للتقدم للترقية لأع�ضاء هيئة التدري�س.
• الراية الها�شمية :هل للبيئة الجامعية دور في الارتقاء بالعملية التعليمية؟
-د�.سليم :نعم ،وب�شكل م�ؤثر ،فالجامعات مطالبة ب�أن تنتهج فكر الو�سطية الذي يجب ان
تعمل على تكري�سه لدى طلبتها بمكوناته من :الاعتدال والوئام ومحاربة الفكر الارهابي بكل
مناحيه وم�ستوياته عبر قبول واحترام الاخر ونبذ التغول والاق�صاء ،فالجامعات هي الم�س ؤ�ولة
عن هذا الدور كونها منارات علم ومنابر تنويرية لا يقبل منها ان تف�شل في تحقيق هذا الهدف،
الذي �سهم بال�ضرورة لخلق مناخات من التفكير الحر البعيد عن القيود و�إ�شاعة اجواء الابداع
والريادة لدى الجميع من طلبة و�أع�ضاء هيئة التدري�س وحتى �إدارات الجامعات.
