Page 79 - PAUD-JATI DIRI

c. Aktivitas 3

Kegiatan: Bermain peran

Tujuan:
Anak menyadari, mengategorikan, dan dapat
menyebutkan perbedaan karakter fisiknya
(rambut, warna kulit, bentuk mata) dengan
orang lain.

Contoh alat dan bahan:

1) Alat kecantikan (bedak, sisir, hair dryer,
dll.)
2) Aneka aksesoris

3) Cermin

4) Kostum Gambar 4.6 Contoh kegiatan
bermain peran
5) Alat dan bahan lain yang tersedia di Sumber: PAUD Bukit Aksara Semarang (2019)
rumah atau sekolah

Pendampingan guru:
1) Berikan kesempatan pada anak untuk memilih peran yang diinginkan

2) Anak dapat memilih material yang dapat digunakan sesuai kebutuhannya

3) Guru dapat berkomunikasi dengan anak, seperti berikut ini.
a) (saat anak bercermin) Coba lihat apa yang membedakan kamu dengan
temanmu?

b) Apa yang bisa kita lakukan dengan rambutmu yang panjang?

Pengembangan kegiatan:

1) Membuat orang-orangan dengan playdough atau tanah liat.

2) Menggambar atau melukis diri pada cermin.
3) Mengelompokkan boneka yang memiliki karakteristik fisik yang sama.

Pendampingan orang tua:

Guru mengomunikasikan kepada orang tua untuk melakukan kegiatan
pendampingan melalui komunikasi langsung, buku penghubung, atau pesan

BAB 4 Penerapan dalam Pembelajaran 67