Page 76 - PAUD-JATI DIRI

2) Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk membangun menara
Jam Gadang dengan teman - temannya.
3) Biarkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai keinginan dan kebutuhan
mereka.

4) Contoh pertanyaan guru pada anak:

a) Seberapa tinggi menara yang akan kalian buat?

b) Apa yang akan kalian tambahkan pada menaranya?
c) Sekuat apa menara yang kalian buat?

d) Ada yang mau menambahkan bangunan lain di sekitar menara? Siapa
yang mau membantu?

e) Ada yang mau mencari bahan tambahan lagi. Ada yang mau membantu
untuk mencari bahan tambahan?
f) Menurut kalian, jika menara ini dikerjakan sendiri bagaimana, ya?

g) Hani, Bu Guru lihat tanganmu kotor. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

h) Hani, bagian apa yang paling kamu sukai dari bangunan ini?
i) Selain Jam Gadang, ada bangunan apa lagi, ya, di Sumatra Barat?

Pengembangan kegiatan:

1) Membuat sesuatu (bangunan, benda, dll.) dengan berbagai bahan di sekitar
anak.
2) Memberi kesempatan kepada anak untuk bermain bersama teman dan
mengeksplorasi berbagai media yang ada di sekolah.

Pendampingan orang tua:

Guru mengomunikasikan kepada orang tua untuk melakukan kegiatan
pendampingan melalui komunikasi langsung, buku penghubung, atau pesan
singkat melalui gawai untuk bercerita atau mengunjungi tempat bersejarah
di daerah tempat tinggal; memberi kesempatan anak untuk bermain bersama
teman sebayanya di lingkungan rumah; mengajak anak berkunjung ke rumah
saudara atau teman.

64 Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri untuk Satuan PAUD