Page 81 - PAUD-JATI DIRI

Pengembangan kegiatan:
Rancang aktivitas yang memungkinkan anak untuk menunjukkan hal-hal yang
bisa dilakukan, seperti lempar tangkap bola, lompat simpai, menggunting, dan
membuat rumah dengan balok. Libatkan anak untuk terlibat di setiap rangkaian
kegiatan, seperti mencuci peralatan main, mengembalikan peralatan main ke
tempat semula, merapikan peralatan di kelas, dan membantu teman.

Pendampingan orang tua:

Guru mengomunikasikan kepada orang tua untuk melakukan kegiatan
pendampingan melalui komunikasi langsung, buku penghubung, atau pesan
singkat melalui gawai untuk

1) memberi kesempatan kepada anak untuk terlibat dalam segala aktivitas
yang mampu dilakukan dengan memberi kepercayaan kepadanya. Dengan
demikian, anak akan mampu mengukur kekuatan dirinya;

2) mengenali kekuatan dan kelemahan anak sehingga orang tua dapat
menyesuaikan kegiatan dengan kemampuan anak. Hal ini dapat membantu
anak dalam mengenali dirinya, termasuk identitasnya.

e. Aktivitas 5

Kegiatan : Membuat Rumah Honai
Tujuan :

Anak mampu menceritakan atau
mendeskripsikan Rumah Honai yang disukai

Contoh alat dan bahan:

1) Bambu

2) Batu
3) Daun

4) Lem

5) Bahan lain yang tersedia di
rumah atau sekolah Gambar 4.8. Contoh Rumah Honai
Sumber: PAUD Bukit Aksara Semarang
Pendampingan guru: (2019)
1) Guru memfasilitasi rasa ingin tahu anak tentang beberapa rumah adat di
Indonesia dengan menggunakan cerita bergambar dan video.

BAB 4 Penerapan dalam Pembelajaran 69