Page 86 - PAUD-JATI DIRI

Tabel Pengamatan Kemampuan Anak

Catatan umum: panduan kemampuan dan keterampilan di dalam tabel ini bisa
ditambahkan sesuai kebutuhan dan kondisi.

Hasil Pengamatan
Tujuan Pembelajaran Sudah Tempat dan Waktu Kejadian yang
Muncul Konteks Kemunculan Teramati

Mampu menyebutkan
1 jenis-jenis emosi yang
sedang dirasakannya

2 Mampu berempati

Mampu mengontrol,
mengelola, dan
3
mengekspresikan emosi
yang dirasakannya
Mau berbagi dengan
4
teman atau orang lain

Suka bermain dengan
5 teman dibandingkan
sendiri

Sudah lebih memahami
6
konteks sosial

Mengetahui
kemampuan yang
7 dikuasainya atau hal
yang bisa dilakukannya
dengan baik

Menyebutkan hal-hal
8 atau kegiatan yang
disukainya
Melakukan aktivitas
atau kegiatan di dalam
9 suatu kelompok sesuai
minat atau hal yang
disukainya

Menyebutkan ciri-ciri
10
fisik yang dimilikinya

74 Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri untuk Satuan PAUD