Page 69 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

CICLO VI
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO
plano. Es también evaluar entre triángulos o figuras y congruencia entre formas
si el modelo cumple con las planas, y entre las poligonales, y entre las
condiciones dadas en el propiedades del volumen, propiedades del volumen,
problema. área y perímetro. área y perímetro.
Comunica su comprensión  • Describe la ubicación o  • Describe la ubicación o el
sobre las formas y el recorrido de un objeto
recorrido de un objeto real
relaciones geométricas: es real o imaginario, y los o imaginario, y los
comunicar su comprensión representa utilizando representa utilizando
de las propiedades de las coordenadas cartesianas,
coordenadas cartesianas,
formas geométricas, sus planos o mapas a escala.
planos o mapas a escala.
transformaciones y la Describe las
Describe las
ubicación en un sistema de transformaciones de un transformaciones de un
referencia; es también objeto en términos de objeto en términos de
establecer relaciones entre ampliaciones,
combinar dos a dos
estas formas, usando traslaciones, rotaciones o
ampliaciones, traslaciones,
lenguaje geométrico y reflexiones
rotaciones o reflexiones.
representaciones gráficas  Expresa, con dibujos,  Expresa, con dibujos,
o simbólicas. construcciones con regla y construcciones con regla y
Usa estrategias y compás, con material
compás, con material
procedimientos para concreto y con lenguaje concreto y con lenguaje
medir y orientarse en el geométrico, su geométrico, su
espacio: es seleccionar, comprensión sobre las comprensión sobre las
adaptar, combinar o crear, propiedades de las rectas
propiedades de la
una variedad de paralelas, perpendiculares
semejanza y congruencia
estrategias, y secantes, y de los
de formas bidimensionales
procedimientos y recursos prismas, cuadriláteros, (triángulos), y de los
para construir formas triángulos, y círculos. Los prismas, pirámides y
geométricas, trazar rutas, expresa aun cuando estos
polígonos. Los expresa aun
medir o estimar distancias cambien de posición y
cuando estos cambien de
y superficies, y transformar vistas, para interpretar un posición
las formas bidimensionales problema según su  y vistas, para interpretar un
y tridimensionales. contexto y estableciendo problema según su
Argumenta afirmaciones relaciones entre
contexto y estableciendo
sobre relaciones representaciones.
relaciones entre
geométricas: es elaborar  • Expresa, con dibujos, representaciones.
afirmaciones sobre las construcciones con regla y
posibles relaciones entre compás, con material  • Expresa, con dibujos,
los elementos y las construcciones con regla y
concreto y con lenguaje
propiedades de las formas compás, con material
geométrico, su
geométricas a partir de su comprensión sobre la concreto y con lenguaje
exploración o visualización. relación de semejanza geométrico, su
Asimismo, justificarlas, entre formas comprensión sobre las
validarlas o refutarlas, características que
bidimensionales cuando
basado en su experiencia, distinguen una rotación de
estas se amplían o
ejemplos o reducen, para interpretar una traslación y una
contraejemplos, y las condiciones de un traslación de una reflexión.
conocimientos sobre problema y estableciendo Estas distinciones se hacen
propiedades geométricas; de formas bidimensionales
para interpretar un

Proyecto Curricular Institucional