Page 71 - วิชาคณิตศาสตร์ระดับประถม

64

แบบฝกหัดที่ 28

จงแยกตัวประกอบของจํานวนตอไปนี้
(1) 6 (2) 14 (3) 28

(4) 35 (5) 36 (6) 52

(7) 45 (8) 60 (9) 72 (10) 100

การแยกตัวประกอบโดยวิธีตั้งหาร

ในการแยกตัวประกอบของ 20 เราอาจทําไดโดยนําจํานวนเฉพาะที่หาร 20 ไดลงตัวมาหาร 20
แลวพิจารณาผลหารไดลงตัวมาหารผลหารนั้น ทําเชนนี้เรื่อยไปจนกระทั่งผลหารที่ไดเปนจํานวนเฉพาะ

เราสามารถเขียน 20 ในรูปผลคูณของตัวหารทุกตัวกับผลหารสุดทาย ซึ่งทุกตัวเปนจํานวนเฉพาะ

ตัวอยาง จงแยกตัวประกอบของ 20
วิธีทํา 2 ) 20

2 ) 10

5
แบบฝกหัดที่ 30 แยกตัวประกอบของ 20 ได 2 × 2 × 5

จงแยกตัวประกอบของจํานวนตอไปนี้

แบบฝกหัดที่ 29 จงแยกตัวประกอบของจํานวนตอไปนี้

(1) 27 (2) 39 (3) 42 (4) 56
(6) 68 (6) 96 (7) 250 (8) 216

การหาผลคูณโดยใชตัวประกอบ

การหาผลคูณระหวางจํานวนสองจํานวนอาจทําไดโดยเขียนจํานวนใดจํานวนหนึ่ง ในรูปผลคูณของ
ตัวประกอบ แลวใชคุณสมบัติการเปลี่ยนกลุมของการคูณ

ตัวอยาง จงหาผลคูณ 97 × 35
วิธีทํา 97 × 35 = 97 × (5 × 7) ตรวจคําตอบโดยใชคูณในแนวตั้ง

= (97 × 5) × 7 97 ×

= 485 × 7 35
= 3,395 485 +

ตอบ 3,395 2,910

3,395

ตอบ 3,395