Page 30 - ບົດທີ2 ຄູກັບການພັດທະນາຕົນເອງ
P. 30
III. ການຂຽນແຜນການສອນ
3.1 ແນວຄິດກຸ່ຽວກັບແຜນການສອນ
3.1.1 ຄວາມໝາຍຂອງແຜນການສອນ
ບ ໍ່ວຸ່າຈະດ າເນີນກີດຈະກ າໃດໆຫາກຕ້ອງການໃຫ້ວຽກງານນັຸ້ນດ າເນີນໄປຢູ່າງມີປະສິດທິພາບແລ້ວກ ໍ່ຈ າເປັນ
ຕ້ອງມີການກະກຽມມີແຜນລຸ່ວງໜ້າ. ໃນການສິດສອນກ ໍ່ເຊັັ່ນດຽວກັນຄູຕ້ອງກຽມເນ ຸ້ອໃນທີື່ຈະສອນເອີຸ້ນວຸ່າ:“
ແຜນການສອນ ” ຈະຖ ກຄວາມໝາຍກວຸ່າຄ າວຸ່າ: “ ບັນທ ກການສອນ ” ເພາະການບັນທທ ກການສອນຈະໝາຍ
ເຖິງການບັນທ ກຜົນການສອນເພ ື່ອປັບປ ງແກ້ໄຂໃຫ້ດີຂ ຸ້ນ. ຄ າວຸ່າແຜນການສອນເປັນຄ າໃຊ້ແທນຄ າວຸ່າ: “
ປະມວນການສອນ ” ຫ “ ໂຄງການສອນ ” ໂດຍປູ່ຽນແປງຮູບແບບຂອງແຜນການສອນໃຫ້ແຕກຕຸ່າງໄປຈາກທີື່
ເຄີຍໃຊ້ກັນໃນລັກສູດຕຸ່າງໆ ໄປສອນນັກຮຽນໄດ້ຢູ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ແຜນການສອນເປັນແຜນເຊິື່ງກ ານົດຂັຸ້ນຕອນການສອນທີື່ຄູແນໃສຸ່ໃຫ້ນັກຮຽນເກີດມີພ ດຕິກ າການຮຽນຮູ້
ເນ ຸ້ອໃນ ແລະ ປະສົບປະການ ໜຸ່ວຍໃດກ ຸ່ມໜ ື່ງ ຕາມຈ ດປະສົງທີື່ກ ານົດໄວ້.
