Page 32 - ບົດທີ2 ຄູກັບການພັດທະນາຕົນເອງ

• ຜຸ່ານແຜນການສອນ 6 ຂ ໎້ ທີື່ເວົຸ້າມາຂ້າງເທິງນັຸ້ນສາມາດຊຸ່ວຍແບຸ່ງເບົາພາລະຂອງຄູກຸ່ຽວກັບຂະບວນ

ການຮຽນ-ການສອນໃນແງຸ່ຕຸ່າງໆເຊັັ່ນ:

 ນັກຮຽນຕ້ອງມີສຸ່ວນຮຸ່ວມດ້ານກິດຈະກ າໃຫ້ຫ າຍ

 ຄູຕ້ອງຖ ບົດບາດໃນການນ າພາກິດຈະກ າພາກິດຈະກ າໃນຫ້ອງຮຽນອອກເປັນກ ຸ່ມ ຫ ແຕຸ່ລະບ ກຄົນ.

 ນັກຮຽນຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງສ ື່ການສອນເພ ື່ອນ າໃຊ້ເຂົຸ້າໃນກິດຈະກ າການຮຽນໃຫ້ແທດເໝາະ,

ບ ໍ່

• ໝາຍວຸ່າຈະອາໄສແຕຸ່ແບບຮຽນເທົັ່ານັຸ້ນ.

 ຄວນຈັດຫ້ອງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດກິດຈະກ າຕຸ່າງໆ ຕາມເນ ຸ້ອໃນແຜນການສອນທີື່ຄູກ ານົໄວ້. ຖາຄູ

ເຮັດໄດ້ຕາມແຜນການສອນທີື່ື່ກຸ່າວມາໃນເບ ຸ້ອງຕົຸ້ນນັຸ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ດ້ວຍ

ຕົນເອງ, ມີຄວາມສາມາດເຮັດວຽກເປັນກ ຸ່ມ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕາມທີື່ຄູໄດ້ວາງແຜນ.