Page 12 - What Are Some Evaluation Techniques
P. 12
ครูควรใช้ Student report เมื่อไหร่และอย่ำงไร
Student report สำมำรถใช้ในกำรช่วยประเมินศักยภำพและทัศนคติหลำยๆอย่ำงต่อกำร
แก้ปัญหำ เช่น ช่วยแสดงให้เห็นทักษะกำรคิดระหว่ำง และหลังจำก กำรแก้ปัญหำ ช่วยให้ครูเห็น
แนวคิดควำมเชื่อและทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อกำรแก้ปัญหำ และบทบำทหน้ำที่ในกำร
แก้ปัญหำแบบเป็นกลุ่ม student report มักช่วยแสดงให้เห็นยุทธวิธีและทักษะกำรคิดของ
นักเรียนแต่ละคน พวกมันควรถูกใช้เมื่อครูต้องกำรจะประเมินเป้ำหมำยที่กล่ำวไป และน ำข้อมูล
มำใช้เพื่อพัฒนำนักเรียน และไม่ควรน ำไปตัดสินผลกำรเรียน เพรำะจะมีผลกับควำมจริงใจใน
กำรเขียน
ก่อนจะใช้เทคนิคนี้ ครูควรหว่ำนล้อมให้นักเรียนเข้ำใจว่ำกำรเขียนบันทึกอย่ำง
ตรงไปตรงมำและละเอียดจะเป็นข้อมูลที่ครูจะน ำไปพัฒนำนักเรียนให้เป็นนักแก้ปัญหำที่ดีขึ้น
นักเรียนควรเขียนบันทึกทันที หลังจำกลงมือแก้ปัญหำ บำงคนอำจใช้เทปบันทึกเสียง บำงคน
อำจใช้วิธีเขียนบันทึก ได้หมด
จะพัฒนำ focus question ส ำหรับ student report อย่ำงไร
Focus question ใน ตัวอย่ำงที่ 8 เป็นเพียงตัวอย่ำง ครูอำจก ำหนดจุดสนใจไปเพียงส่วน
หนึ่งของกระบวนกำรแก้ปัญหำและถำมค ำถำมเฉพำะจุดนั้น ขั้นแรกก ำหนดว่ำส่วนไหนของกำร
แก้ปัญหำที่ครูอยำกให้นักเรียนบันทึกรำยงำน จำกนั้นสร้ำงเป็นค ำถำมที่กระตุ้นกำรย้อนคิดไป
ถึงกำรแก้ปัญหำในจุดนั้น
