Page 88 - ภาษาไทย ม.ปลาย
P. 88

88 | ห น า



                       1.  สวนประกอบของจดหมายที่สําคัญคือ ที่อยูของเจาของจดหมาย วัน เดือน ปที่เขียนขอความ
               ที่ตองการสื่อสาร  คําขึ้นตน  และคําลงทาย

                       2.  ใชภาษาที่สื่อความหมายตรง ชัดเจน สั้น กะทัดรัดไดใจความ เพื่อใหผูรับจดหมายไดทราบ

               อยางรวดเร็ว การเขียนแบบนี้มักใชในการเขียนจดหมาย กิจธุระ จดหมายธุรกิจ และจดหมายราชการ
                       3.  ใชถอยคําภาษาในเชิงสรางสรรค  เลือกเฟนถอยคําใหนาอาน  ระมัดระวังในการใชถอยคํา

               การเขียนลักษณะนี้เปนการเขียนจดหมายสวนตัว

                       4.  จดหมายที่เขียนติดตอเปนทางการตองศึกษาวาควรจะสงถึงใคร ตําแหนงอะไร เขียนชื่อ ชื่อ

               สกุล ยศ ตําแหนง ใหถูกตอง
                       5.  ใชคําขึ้นตนและคําลงทายใหเหมาะสมกับผูรับตามธรรมเนียม

                       6.  กระดาษและซองเลือกใชใหเหมาะสมกับประเภทของจดหมาย  ถาเปนจดหมายที่สงทาง

               ไปรษณีย จะตองเขียนนามผูสงไวมุมซองบนดานซายมือ พรอมที่อยูและรหัสไปรษณีย การจาหนาซอง
               ใหเขียนหรือพิมพชื่อที่อยูของผูรับใหชัดเจนและอยาลืมใสรหัสไปรษณียดวย สวนดวงตราไปรษณียใหป

               ดไวมุมบนขวามือ คาไปรษณียากรตองใหถูกตองตามกําหนด


                       การเขียนเรียงความ

                       การเขียนเรียงความเปนรูปแบบการเขียนอยางหนึ่ง  ซึ่งจะตองใชศิลปะในการเรียบเรียงถอยคํา

               ภาษาใหเปนเนื้อเรื่อง เพื่อถายทอดขอเท็จจริง ความรู ความรูสึก จินตนาการและความเขาใจดวยภาษาที่

               ถูกตองสละสลวยการจะเขียนเรียงความไดดีผูเขียนจะตองศึกษารูปแบบ กฏเกณฑใหเขาใจและฝกเขียน

               เปนประจํา
                       การเขียนเรียงความ  มีสวนสําคัญ 3 สวน คือ


                       สวนที่ 1 ความนําหรือคํานํา


                       ความนําเปนสวนแรกของการเขียนเรียงความ ซึ่งผูรูไดแนะนําใหเขียนหลังจากเขียนสวนอื่นๆ

               เสร็จเรียบรอยแลว และจะไมซ้ํากับขอความลงทายหรือสรุป ความนําของการเขียนเรียงความจะทําหนาที่
               ดังนี้

                       1.  กระตุนใหผูอานเกิดความสนใจตอเนื่องของเรื่องนั้นๆ

                       2.  ปูพื้นฐานความเขาใจใหกับผูอาน หรือชี้ใหเห็นความสําคัญของเรื่องกอนที่จะอานตอไป
                       3.  บอกขอบขายเนื้อเรื่องนั้นๆ วามีขอบขายอยางไร
   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93