Page 86 - ภาษาไทย ม.ปลาย

86 | ห น า

เรื่องที่ 1 หลักการเขียน

ความหมายและความสําคัญของการเขียน

การเขียน คือ การแสดงความรู ความคิด อารมณความรูสึกและความตองการของผูสงสาร

ออกมาเปนลายลักษณอักษร เพื่อใหผูรับสารอานเขาใจไดรับความรู ความคิด อารมณ ความรูสึก และความต
องการตางๆ เหลานั้น

การเขียนเปนพฤติกรรมของการสงสารของมนุษย ซึ่งมีความสําคัญไมยิ่งหยอนไปกวาการส

งสารดวยการพูดและการอาน เพราะการเขียนเปนลายลักษณอักษรหรือตัวหนังสือจะคงทนถาวรและกว
างขวางกวาการพูด และการอาน การที่เราไดทราบความรูความคิดและวิทยาการตางๆ ของบุคคลในยุคก

อนๆ ก็เพราะมนุษยรูจักการเขียนสัญลักษณแทนคําพูดถายทอดใหเราทราบ

การเขียนเพื่อสงสารมีประสิทธิภาพมากนอยแคไหนนั้นยอมขึ้นอยูกับผูสงสารหรือผูเขียนซึ่งจะ
ตองมีความสามารถในหลายดาน ทั้งกระบวนการคิดกระบวนการเขียนความสามารถในดานการใชภาษา

และอื่นๆดังนี้

1. เปนผูมีความรูในเรื่องที่จะเขียนเปนอยางดี มีจุดประสงคในการถายทอดเพื่อจะใหผูอานได

รับสิ่งใดและทราบพื้นฐานของผูรับสารเปนอยางดีดวย
2. สามารถเลือกรูปแบบและกลวิธีในการเขียนไดเหมาะสมกับเนื้อหาและโอกาส เชน การเขียน

คําชี้แจงก็เหมาะที่จะเขียนแบบรอยแกว หากเขียนคําอวยพรในโอกาสตางๆ อาจจะใชการเขียนแบบรอยก

รองเปนโคลง ฉันท กาพย กลอน จะเหมาะสมกวา เปนตน
3. มีความสามรถในการใชภาษาโดยเฉพาะภาษาเขียนทั้งการเขียนคําและขอความตามอักขรวิธี

รวมทั้งการเลือกใชถอยคําสํานวนตางๆ

4. มีความสามารถในการศึกษาคนควาและการฝกฝนทักษะการเขียน

5. มีศิลปะในการใชถอยคําไดไพเราะเหมาะสมกับเนื้อหาหรือสารที่ตองการถายทอด
หลักการเขียนที่ดี

1. เขียนตัวหนังสือชัดเจน อานงาย เปนระเบียบ

2. เขียนไดถูกตองตามอักขรวิธี สะกดการันต วรรณยุกต วางรูปเครื่องหมายตางๆ เวนวรรค

ตอนไดถูกตอง เพื่อจะสื่อความหมายไดตรงและชัดเจน ชวยใหผูอานเขาใจสารไดดี
3. เลือกใชถอยคําไดเหมาะสม สื่อความหมายไดดี กะทัดรัด ชัดเจนเหมาะสมกับเนื้อหา เพศ

วัย และระดับของผูอาน

4. เลือกใชสํานวนภาษาไดไพเราะ เหมาะสมกับความรู ความคิด อารมณ ความรูสึก ที่ตองการ

ถายทอด