Page 31 - _Neat
P. 31
24
เด็กที่ถูกเกลียดชัง (Hated Child) เด็กบางคนเกิดมาก็ถูกเกลียดชังแลวจากพอแมถูกทอดทิ้งปราศจาก
ความรักใคร เด็กจะรูสึกวาโลกเปนศัตรูของเขา เด็กจะมีเจตคติวาทุกคน ไมชอบเขา เขาตองตอสูทุกวิถีทางเพื่อให
ไดมาซึ่งสิ่งตางๆ ตลอดจนความสําเร็จในการแกแคน แมไมตอสูดวยกําลังก็จะใชนโยบาย จึงทําใหไมรวมมือรวม
ใจกับผูใด มีแตความเคียดแคนไรน้ําใจ จึงยากที่จะคบหาและเปนมิตรกับผูใด
2.4 ทฤษฎีบุคลิกภาพตามหลักพัฒนาการ (Developmental Theories)
ซิกมันด ฟรอยด (Sigmund Freud) เปนนักจิตวิทยาและจิตแพทยชาวเวียนนาประเทศออสเตรีย ฟรอยด
สนใจเรื่องพัฒนาการทางบุคลิกภาพและพลังแหงบุคลิกภาพของบุคคลเขาเนนการพัฒนาการมาตั้งแตเด็ก การ
พัฒนาการของบุคลิกภาพเปนไปอยางตอเนื่องเปนขั้นๆในวัยตางๆ ของมนุษย และระหวาง 5 ขวบแรกเปนระยะ
ที่เด็กใชเวลาในการสรางบุคลิกภาพที่ถาวรขึ้น เด็กทุกคนจะตองผานขั้นตางๆ ฟรอยด เรียกพัฒนาการทาง
บุคลิกภาพที่เปนไปตามลําดับขั้นวา Psychosexual Stage เขาเนนใหเห็นความสําคัญของพัฒนาการทาง
บุคลิกภาพในชวง 5 ขวบแรกของเด็กมาก เปนชวงที่เด็กจะมีบุคลิกภาพอยางไรขึ้นอยูกับพื้นฐานในชวงนี้ ถาเด็ก
ไดรับการตอบสนองความตองการบุคลิกภาพก็จะดีในวัยผูใหญ เด็กแรกเกิดจะตอบสนองความตองการของ
ตนเองโดยใชอวัยวะตางๆ ฟรอยดเชื่อวาเกิดจากการสัญชาตญาณของแรงขับทางเพศ ในการพัฒนาตามลําดับขั้น
หากราบรื่นไปตลอดทุกขั้นจะนําไปสูการพัฒนาบุคลิกภาพที่เรียกวา บรรลุถึงอัตลักษณแหงตน (Identity) ถาหาก
มีอุปสรรคเกิดขึ้น ทําใหเกิดการชะงักงัน(Fixation) ลักษณะบุคลิกภาพดานนิสัยจะฝงติดตั้งแตเด็กจนกระทั่ง
ผูใหญ เชน บุคคลที่มิไดรับการตอบสนองตามความตองการสมัยเด็กเมื่อโตขึ้นมักจะย้ําทําในสิ่งนั้นเสมอ
การพัฒนาการทางบุคลิกภาพของบุคคลมี 5 ขั้น ดังนี้
1. ความพึงพอใจทางปาก (Oral Stage) หรือระยะปาก เริ่มตั้งแตเด็กหลังคลอดจนถึง 1 ขวบ เด็กจะใช
ปากสนองความตองการ จะมีความสุขทางปากโดยเริ่มดวยการใชปากดูดนมการดูดนิ้วหัวแมมือ นิ้วมือ การกัด
เล็บและอมสิ่งตางๆ ถาเด็กถูกหามถูกควบคุมมากเกินไปไมไดรับการตอบสนองจะเกิดลักษณะพฤติกรรมที่
เรียกวา การกําหนด (Fixation) ไปตลอดชีวิตคือเมื่อมีความคับของใจจะมีพฤติกรรม กินจุบกินจิบ พูดมาก ขี้บน
ชอบสูบบุหรี่ ดื่มสุรา
เคี้ยวหมากฝรั่ง เปนตน
2. ความพึงพอใจทางทวารหนัก (Anal Stage) หรือระยะอวัยวะขับถายอยูในชวงวัย 2 ขวบ ระยะนี้เด็ก
จะไดรับความสุขตอเมื่อมีการขับถาย ศูนยความสุขของความพอใจอยูที่ไดขับถายตามใจชอบ วัยนี้เด็กสามารถ
บังคับการขับถายไดหรือใหกลั้นเอาไว หรือปลอยตามธรรมชาติ ระยะนี้เริ่มการสอนการขับถายจะทําใหรูสึกวาถูก
บังคับ การฝกหัดเรื่องการขับถายดวยการบังคับลงโทษดวยวิธีอันรุนแรงหรือเขมงวดเกินไป พฤติกรรมอาจแสดง