Page 4 - E-Modul Pembelajaran SD berbasis ICT
P. 4
BAB I Pendahuluan
Tujuan dari mata kuliah Pembelajaran di SD berbasis TIK adalah
membahas tentang pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar dengan
mengintegrasikan teknologi kedalam kegiatan pembelajaran. Adapun yang
menjadi capaian pembelajaran mata kuliah ini adalah 1) memahami kompetensi
TIK bagi guru; 2) menguasai konsep bahan ajar pokok, remidial, dan pengayaan;
3) menguasai hakikat media pembelajaran; 4) menguasai konsep dan
penggunaan LKPD; 5) menguasai aplikasi pembelajaran; 6) mehami literasi
digital; 7) menguasai e-learning dan LMS.
Untuk mencapai tujuan mata kuliah ini modul dikemas menjadi 14 topik.
Setiap topik dibelajarkan dalam satu kali pertemuan dimana setiap akhir materi
dilengkapi dengan bahan diskusi. Adapun ke 14 topik tersebut adalah sebagai
berikut:
Topik 1. Kompetensi TIK bagi Guru
Topik 2. Bahan Ajar Tematik berbasis TIK
Topik 3. Remidial dan Pengayaan Berbasis TIK
Topik 4. Hakikat dan Jenis Media Pembelajaran
Topik 5. Karakteristik Media Pembelajaran
Topik 6. Pembuatan dan Penggunaan Media Pembelajaran
Topik 7. Hakikat dan Jenis LKPD
Topik 8. Penyusunan dan Penggunaan LKDP berbasis TIK
Topik 9. Hakikat Aplikasi Pembelajaran
Topik 10. Karakteristik Aplikasi Pembelajaran
Topik 11. Menggunakan Aplikasi Pembelajaran
Topik 12. Literasi Digital
Topik 13. E-Learning dalam Pembelajaran
Topik 14. Learning Manajemen System
Setelah mempelajari modul ini mahasiswa memahami konsep penyusunan
bahan ajar pokok, remidial, dan pengayaan berbasis TIK. Mahasiswa juga dapat
mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan karakter peserta
didik dan juga materi pembelajaran. Mahasiswa juga nantinya dapat menyusun
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai bagian dari perangkat pembelajaran
untuk membantu peserta didik mencapai kompetensi dasar sesuai dengan mata
pelajaran. Degan mempelajari modul ini mahasiswa akan mampumemilih dan
menggunakan aplikasi pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran maupun
evaluasi pembelajaran. Mahasiswa juga akan mempelajari tentang pentingnya
literasi digital dan juga bagimana mengajarkan literasi digital di sekolah dasar.
Selanjutnya di akhir topik mahasiswa kaan belajar tentang e-learning dan juga
bagaimana memanfaatkan learning manajemen system untuk melaksanakan
pembelajaran daring.
1
