Page 14 - E-Modul Pendidikan IPS SD
P. 14
kewarganegaraan. Sebelum lahirnya kurikulum tahun1975, di Indonesia sudah
dikenal pula beberapa istilah Civics dalam kurikulum 1962 dan Pendidikan
kewarganegaraan dalam kurikulum 1968 sebagai nama dari rumpun mata pelajaran
sejarah, geografi, dan ekonomi. Selain beberapa istilah diatas, dikenal pula sebutan
studi sosial untuk pengajaran ilmu pengetahuan sosial di semua jenjang pendidikan.
Mengenai pengertian IPS , Hamid Hasan (1990) dalam makalahnya tentang telaah
Kurikulum IPS-SD, mengemukakan dua pengertia IPS yaitu Pertama, kelompok
yang menghubungkan Pendidikan IPS dengan ilmu-ilmu sosial. Kelompok ini
dapat dibagi ke dalam tiga aliran :
1. Aliran yang berpendapat IPS adalah ilmu-ilmu sosial, karena itu sekolah harus
mengajarkan sejarah, geografi, politik, ekonomi, dan lain-lain.
2. Aliran yang berpendapat IPS merupakan fusi dan berbagai disiplin ilmu sosial
sehingga tidak lagi dikenal adanya batas-batas dari setiapdisiplin ilmu
3. Aliran yang menginginkan IPS sebagai disiplin khusus dengan tokohnya
Jarome S. Bruner seorang ahli psikologi perkembangan dan psikologi belajar
kognitif
Kelompok kedua adalah kelompok yang menganggap IPS tidak perlu
merupakan sesuatu yang berhubungan dengan ilmu sosial bisa saja dijadikan
sumber. Secara akademis, IPS erat kaitannya dengan ilmu sosial. Ilmu sosial
merupakan ilmu pengetahuan yang membahas hubungan manusia dengan
masyarakat dan juga membahas tingkahlaku manusia dalam masyarakat.
Sementara itu, Depdikbud (1993:1) mengatakan bahwa Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS) adalah mata pelajaran yang mempelajari kehidupan sosial yang
didasarkan pada bahan kajian geografi, ekonomi, sejarah, antropologi, sosiologi,
dan tata Negara. Disamping itu IPS juga sering disebut studi sosial yang merupakan
bidang kajian yang menelaah gejala dan masalah-masalah yang dihadapi oleh
manusia dalam masyarakat. Materi pelajaran IPS merupakan penggunaan konsep-
konsep dari ilmu sosial yang terintegrasi dalam tema-tema tertentu. Misalkan materi
tentang Pasar, maka harus tampilkan kapan atau bagaimana proses berdirinya
(Sejarah), dimana pasar itu berdiri (Geografi), bagaimana hubungan antara orang-
orang yang berada dipasar (Sosiologi), bagaimana kebiasaan-kebiasaan orang
9
