Page 31 - E-Modul Pendidikan IPS SD

kedalam konsep keluarga itu termasukbapak, ibu, anak-anak, saudara, dan
sebagainya.

Untuk lebih menjelaskan pengertian tentang konsep, berikut ini dikemukakan
beberapa sifatnya.

1. Konsep itu bersifat abstrak. Ia merupakan gambaran mental tentang benda,

peristiwa, atau kegiatan. Misalnya, kita mendengat kata “kelompok”, kita bisa
membayangkan apa kelompok itu.

2. Konsep itu merupakan “kumpulan” dari benda-benda yang memiliki
karakteristik atau kualitas secara umum.

3. Konsep itu bersifat personal, pemahaman orang tentang konsep “kelompok”

misalnya mungkin berbeda dengan pemahaman orang lain.
4. Konsep dipelajari melalui pengalaman dengan belajar.

5. Konsep bukan persoalan arti kata, seperti didalam kamus. Kamus memiliki
makna lain yang lebih luas.

Dalam konsep terdapat makna denotatif dan makna konotatif. Makna denotative

berkenaan dengan arti kata, seperti pada kamus, misalnya arti kata Revolusi adalah
perubahan cepat dalam hal prosedur, kebiasaan, lembaga, dan seterusnya. Revolusi

juga mempunyai makna konotatif antara lain sebagai berikut:
1. Makna revolusi merangkum makna denotative.

2. Revolusi tidak sama dengan pemberontakan, melainkan kejadian yang
penting yang telah direncanakan dan diatur secara sungguh-sungguh.

3. Konsep revolusi ini mencakup kepemimpinan, baik oleh kelompok maupun

perseorangan.
4. Revolusi juga berarti menentang segala sesuatu, apakah itu orang atau

lembaga, lebih jauh bukan hanya menentang tetapi juga melawan dengan
kekuatan.

Inilah arti revolusi dalam pengertian konsep. Siswa harus memahami makna konsep
ini. Dalam perkembangan lebih lanjut para siswa akan memiliki pemahaman yang

benar tentang arti konsep dalam Revolusi Kemerdekaan Indonesia, Negara

berkembang, pertumbuhan ekonomi republik, kabinet, dan seterusnya. Jika mereka
tidak memperoleh arti yang benar tentang makna yang terkandung didalam konsep-

konsep tersebut, mereka akan memberi arti secara menggelikan. Contoh lain,

26