Page 78 - E-Modul Pendidikan IPS SD

Selain manfaat tersebut, ada juga manfaat lain dari evaluasi pembelajaran, yaitu:
1. Kurikuler, sebagai pengukur apakah tujuan mata pelajaran telah tercapai

atau belum.
2. Instruksional, sebagai alat ukur apakah proses belajar mengajar telah

berjalan sesuai rencana.

3. Placement, melakukan penempatan yang sesuai kepada siswa tentang
pembelajaran yang sesuai dengan minat dan bakatnya.

4. Diagnostik, sebagai alat diagnostik untuk mengetahui kelemahan siswa dan
memberikan solusi penyembuhan atau penyelesaian kepada siswa-siswa

yang mengalami kesulitan.

5. Administratif BP, sebagai input bagi bagian BP untuk membantu
mengarahkan siswa-siswa yang mengalami kesulitan belajar.

B. Tujuan Evaluasi Hasil Belajar (Pendidikan)

1. Tujuan Umum

a. Untuk menghimpun data tentang taraf kemajuan dan perkembangan peserta
didik, setelah mereka mengikuti proses pembelajaran dalam jangka waktu

tertentu. (Sampai di mana keberhasilan mereka dalam mencapai tujuan
kurikuler).

b. Untuk mengetahui efektifitas metode pengajaran yang digunakan dalam
proses pembelajaran.

2. Tujuan Khusus

a. Untuk merangsang peserta didik dalam program pembelajaran
b. Untuk mencari faktor keberhasilan dan kegagalan peserta didik dalam

mengikuti pembelajaran
Selain tujuan yang disebutkan diatas, terdapat pula tujuan evaluasi pembelajaran

yang lain. Berikut ini beberapa penjelasan singkat tentang tujuan-tujuan evaluasi
pembelajaran yaitu:

1. Menentukan hasil belajar siswa berupa angka yang selanjutnya akan

menjadi laporan kepada orang tua siswa dan menjadikan acuan penentu
apakah siswa naik kelas/tidak naik kelas atau lulus/tidak lulus.

73