Page 67 - E-MODUL PERSPEKTIF GLOBAL_Neat fix

BAB XV
KEANEKARAGAMAN BUDAYA

1. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
1) mengidentifikasi pentingnya perspektif global dalam keanekaragaman
budaya
2) menjelaskan tentang kebudayaan
3) memahami kekompakan dalam keanekaragaman

2. Uraian Materi

Pentingnya Perspektif Global dalam Keanekaragaman Budaya
Keanekaragaman budaya merupakan sebuah konsep utama dalam
pendidikan ilmu pengetahuan sosial. Untuk dapat memahami umat manusia
dan dunia ini maka orang harus mempelajari adanya kesamaan-kesamaan dan
sekaligus perbedaan dari orang-orang yang hidup di dunia berikut budayanya.
Keanekaragaman mengisyaratkan adanya perbedaan-perbedaan dan
kesamaan menunjukkan adanya kemiripan-kemiripan. Dengan berpegang pada
prinsip ini maka pembelajar akan mampu menghargai, menghormati, dan
mengerti budaya sendiri maupun yang dimiliki kelompok lain. Kebersamaan
maupun perbedaan ini dapat dilihat dalam kehidupan masyarakat melalui: seni
yang dimiliki, bahasa, organisasi sosialnya, organisasi ekonomi, dan
sebagainya. Charlotte C. Anderson menggambarkan kehidupan manusia
dalam budaya dunia adalah sebagai berikut:

Human Being
Whose home is
Planet Earth
who are citizens of
A Multicultural Society
living in an increasingly
Interrelated World
and who
Learn, Care, Think, and Act
to celebrate life on this planet
and
to meet the global challenges confronting humankind

Pertanyaan tersebut dapat diartikan bahwa mereka adalah umat
manusia penghuni planet bumi ini, menjadi warga Negara dari suatu
masyarakat yang beranekaragam kebudayaannya, hidup dalam dunia yang
semakin saling berkaitan antara yang satu dengan yang lainnya. Setelah murid
belajar mengenai perspektif global diharapkan kemampuan murid dalam
berkehidupan sosial di segala tingkat meningkat. Mereka ini perlu belajar

64