Page 49 - E-Modul Wawasan Kependidikan

Tunggal Ika yaitu menjunjung tinggi pengamalan kelima sila Pancasila dan
penegakan hukum, serta mempunyai komitmen untuk menghargai keragaman
agama, suku, budaya, bahasa, dan seni yang tumbuh dan berkembang di bumi
Indonesia.

3. Kajian tentang 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Berdasarkan Peraturan Pemerintah 57 tahun 2021 tentang Standar
Pendidikan Nasional mencakup 8 standar yaitu: (1) standar kompetensi lulusan;
(2) standar isi; (3) standar proses; (4) standar penilaian pendidikan; (5) standar
tenaga kependidikan; (6) standar sarana dan prasarana; (7) standar
pengelolaan; dan (8) standar pembiayaan.
a. Standar Kompetensi Lulusan (pasal 4-7)
Standar kompetensi lulusan (SKL) merupakan kriteria minimal tentang
kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan capaian
kemampuan peserta didik dari hasil pembelajarannya, pada akhir jenjang
pendidikan yang dirumuskan berdasarkan:
1) Tujuan Pendidikan Nasional;
2) Tingkat Perkembangan Peserta Didik;
3) Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia; Dan
4) Jalur, Jenjang, Dan Jenis Pendidikan.
SKL sebagaimana dimaksud pada ayat (1) digunakan sebagai pedoman
dalam penentuan kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan. SKL
digunakan sebagai acuan dalam pengembangan: standar isi; standar proses;
standar penilaian pendidikan; standar tenaga kependidikan; standar sarana dan
prasarana; standar pengelolaan; dan standar pembiayaan.
Ketercapaian standar kompetensi lulusan ditentukan berdasarkan data
komprehensif mengenai Peserta Didik yang diperoleh secara
berkesinambungan selama periode pembelajaran. Penggunaan SKL sebagai
pedoman dalam penentuan kelulusan sebagaimana dimaksud pada ayat (3)
dikecualikan bagi pendidikan anak usia dini, tingkat pencapaian perkembangan
anak usia dini sebagaimana dimaksud pada ayat (1) difokuskan pada aspek
perkembangan anak yang mencakup: nilai agama dan moral, fisik motorik,
kognitif, bahasa dan sosial emosional.

b. Standar isi
Standar isi merupakan kriteria minimal yang mencakup ruang lingkup
materi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jalur, jenjang, dan jenis
Pendidikan tertentu. Ruang lingkup materi sebagaimana dimaksud pada ayat
(1) merupakan bahan kajian dalam muatan pembelajaran yang dirumuskan
berdasarkan:
1) muatan wajib sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan;
2) konsep keilmuan; dan
3) jalur, jenjang, dan jenis Pendidikan.

c. Standar proses
Standar proses merupakan kriteria minimal proses pembelajaran
berdasarkan jalur, jenjang, dan jenis Pendidikan untuk mencapai standar

43