Page 8 - E-Modul Wawasan Kependidikan

7) mengusai tentang tokoh-tokoh pendidikan abad pertengahan dan abad ke-
20an
8) menguasai berbagai pandangan filsafat
9) menguasai pengimplementasian dari berbagai filsafat dalam praktik
pendidikan
10) sistem pendidikan indonesia sesuai UURI No. 20 Tahun 2003
11) kajian tentang kelengkapan dasar hukum implementasi UURI No. 20
Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
12) koherensi sistem pendidikan nasional dengan kerangka kualifikasi nasional
indonesia (KKNI)
13) kajian tentang 8 standar nasional pendidikan (SNP)
14) paradigma pendidikan guru di Indonesia sebelum/sesudah berlakunya
UURI No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
15) tinjauan umum tentang kompetensi, sertifikasi, dan profesi guru
16) tinjauan teoretik tentang kompetensi guru
17) dimensi-dimensi dan indikator kompetensi guru Indonesia
18) tinjauan tentang profesi guru (pengertian, hakikat, dan persyaratan)
19) jabatan guru sebagai profesi dan kaitannya dengan sertifikasi
20) organisasi dan kode etik guru Indonesia
Pada e-modul wawasan pendidikan ini, dikemas menjadi 14 topik
diskusi. Setiap topik diskusi dibelajarkan dalam satu kali pertemuan. Adapun ke
14 topik diskusi tersebut adalah sebagai berikut.
Topik 1. Ilmu pendidikan dan pendidikan secara umum
Topik 2. Asumsi Programatik Pendidikan
Topik 3. Teori-teori pendidikan klasik dan modern
Topik 4. Berbagai pandangan filsafat dan implementasinya dalam praktik
pendidikan
Topik 5. Sistem Pendidikan Indonesia sesuai UURI No.20 Tahun 2003
Topik 6. Koherensi Sistem Pendidikan Nasional dengan Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI)
Topik 7. Kajian tentang 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Topik 8. Paradigma pendidikan guru di Indonesia sebelum/sesudah berlakunya
UURI No.20/2003 Tentang Sistem Pendidikan nasional
Topik 9. Tinjauan Umum tentang Kompetensi, Sertifikasi, Profesi Guru
Topik 10. Tinjauan teoretik tentang kompetensi guru
Topik 11. Dimensi-dimensi dan indikator kompetensi guru Indonesia
Topik 12. Tinjauan tentang Profesi Guru (Pengertian, hakikat, dan
persyaratan)
Topik 13. Jabatan Guru sebagai Profesi dan kaitannya dengan Sertifikasi
Topik 14. Organisasi dan kode etik guru Indonesia
Modul ini sangat berguna dan memberi manfaat yang cukup besar bagi
calon pendidik profesional sebagai wawasan pengetahuan tentang pendidikan
yang dapat dipergunakan pula untuk bahan diskusi dalam pengembangan dan
pengelolaan pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang memiliki
kemampuan bersaing secara kompetitif. Dalam e-modul ini, di samping memuat
tentang konsep pendidikan dan masalah-masalahnya secara teoretik, disertai
pula Undang-Undang, Peraturan Pemerintah, Kompetensi yang harus dimiliki
oleh guru serta pokok bahasan mengenai guru profesional.

2