Page 88 - E-MODUL KETERAMPILAN BERBAHASA DAN APRESIASI SASTRA
P. 88
DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. 2004. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algensindo Bandung.
Antara, I.G.P. 1985. Apresiasi Puisi.Denpasar: CV. Kayu Mas.
Arini, Ni Wayan, dkk. 2017. Pendidikan Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi.
Singaraja.
Badudu , J.S. dan Zain, Sutan Mohammad. 1996. Kamus Umum Bahasa
Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Berbahasa. Lampung: Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
Ellis, Athur, dkk 1989. Elementary Language Arts Instruction. Anglewood Cliffs.
New Jersey Prentice Hall.
Faris, Pamela J. 1993. Language Art: A Process Approach. Madison: Brown &
Benchmark.
Hijriyah, Umi. 2016. Menyimak Strategi dan Implikasi dalam Kemahiran
Lukens, Rebecca. 2003. A Critical Handbook of Children’s Literature. New York:
Longman. Mitchell (2003
Nurgiantoro, Burhan. 2016. Sastra Anak (Cetakan IV). Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press
Nurgiantoro, Burhan. 2019. Sastra Anak(Cetakan V) . Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press
Publishing Com Tompkins, Gail E & Hoskisson, K. 1991. Language Arts Contens
and Teaching Strategies. New York: Macmillan Dongeng Cerita Rakyat.
2017.
Rusyana, Yus. 1979. Meningkatkan Kegiatan Apresiasi Sastra di Sekolah
Lanjutan. Bandung: Gunung Larangan.
Sarumpaet, R.K. 1988. “Aku Cinta bahasa Indonesia” Tidak sama dengan” Aku
Cinta Bahasa Indonesia” makalah Kongres Bahasa Indonesia V. Jakarta:
Depdikbud.
Spodek, Bernard dan Saracho, Olivia N (1994). Right from the Start. Teaching
Children Ages Three to Eight, Boston: Allyn and Bacon.
83
