Page 87 - Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan by Muri Yusuf (z-lib.org)

BAGIAN KEDUA: METODE PENELITIAN KUANTITATIF

b. Contoh Kedua:

Disiplin yang baik adalah kunci keberhasilan dalam hidup:

Sangat setuju Tidak ada Kurang setuju Sangat

Setuju pendapat tidak setuju
5 4 3 2 1

c. Contoh Ketiga:

1. Guru mengajar siswa sebagai 1 2 3 4 5 Guru bekerja dengan siswa
suatu kelompok. secara individual.

2. Siswa mengerjakan aktivitas 1 2 3 4 5 Siswa mengerjakan yang

yang kegiatan pada waktu bersama beda sesuai dengan
yang sama. kemampuannya.

b. Skala Thurstone

Skala ini mula-mula dikembangkan oleh Louis Leon Thurstone, seorang ahli

Ilmu Jiwa bangsa Amerika dan pioner dalam pengukuran mental. Berbeda dengan

skala Likert, skala Thurstone ini bertujuan ingin mengurutkan responden berdasar-

kan ciri-ciri tertentu. Skala ini tidak terlalu mudah disusun, namun mempunyai reli-

abilitas yang tinggi, tetapi sukar dalam reprodusibilitasnya. Di lain pihak perlu pula
diperhatikan peneliti bahwa skala Thurstone ini disusun dalam interval yang sama

(equal appearing interval) dan menggunakan pertimbangan ( judges) dalam menyu-

sunnya.

1. Penyusunan Skala Thurstone

Dalam penyusunan skala Thurstone ini, ada beberapa langkah yang perlu dipe-

domani, yaitu:

a) Menentukan komposisi dalam satu pool.

1) Susun dan/atau kumpulkan suatu set pernyataan yang unidimensional.

Jumlah soal yang ideal antara 100 dan 200 butir.

2) Kekuatan suatu butir/per butir soal tidaklah begitu penting.

3) Boleh pernyataan positif maupun pernyataan negatif.

a
k 4) Susun pernyataan yang unidimesional dan yang bersifat menyatakan sesua-
a
t
s tu itu pada suatu kartu untuk setiap soal.
u
p
a
i
s b) Pemilihan penimbang dan pertimbangan.
e
n
o
d 1) Rumuskanlah populasi penelitian itu.
n
i
/
m 2) Pilih dari populasi yang sama, penimbang/juri yang akan membantu pe-
o
c ngem bangan butir soal di atas.
.