Page 10 - UNIDAD N3 EVALUACION
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e. Seguridad: para prevenir accidentes es necesario mantener la disciplina de la
clase y colocar cuidadores. El calentamiento previo podrá evitar lesiones. Un
examen médico deberá realizarse previamente a la aplicación de un test de gran
intensidad.
Tareas a realizar después del test:
a. Recolección de tarjetas de puntaje: cuando se emplean tarjetas de grupo o
cuadrilla, no hay problema. Cuando se emplean tarjetas individuales, pueden ser
recolectadas por el encargado de cada cuadrilla, o por el asistente encargado de
la última estación, o por un asistente encargado a la salida del local.
b. Adjudicación de puntaje: se convierten los resultados a porcentajes o a puntaje
según alguna de las 3 escalas que disponemos.
c. Trazado de perfiles: se traza una gráfica para obtener una imagen general y
rápida del alumno.
d. Información al alumno: se lo debe informar al alumno de sus resultados de
manera que sea significativo para él. Debe ser dada lo más pronto posible, en
forma privada.
e. Utilización de los resultados: la finalidad de los resultados se utiliza para ser
empleados en clasificar a los alumnos, para calificarlos, para guiarlos en aquellas
áreas dónde haya demostrado tener déficit, para motivarlos, y además como
base para investigación.
f. Archivo de resultados: cada estudiante debe tener una ficha personal en la cuál
se registren año a año los resultados de distintos test de manera de poder ver en
cualquier momento y en forma rápida como ha sido la evolución de ese alumno
en educación física.
Conceptos de estadística aplicada. Importancia en las evaluaciones.
1. Medidas de tendencia central:
Son aquellas hacia las que tienden a agruparse los datos a saber.
