Page 61 - 13-Desorientando las Instituciones Educativas en el uso de las TIC-versión web
P. 61
exactitud, cuando un teléfono les organiza sus vidas con sus
funciones, o una pantalla simplemente les hace compañía cuando
nadie está a su lado. Es el hombre quien tiene en sus manos su
propia destrucción o su salvación. No somos las tecnologías las
culpables de su falta de ética y educación.
- ¿Ética, falta de educación?… ¿Qué puede saber de eso una máquina? ¡Si querés medirte
con un hombre, te reto a un duelo! ¡Vení, ya que sos tan perfecta!
- La tecnología... entonces…. ¿es monstruo o panacea?¿cómo integro la
tecnología en el aula? ¿qué hago con los celulares mañana?
- Ni monstruo ni panacea, ni salvadora, ni demonio, la tecnología
es una oportunidad para aprender, preguntar, debatir y regular
su uso con reglas claras y éticas tanto de las ciberempresas como de
nuestras familias y docentes.
Quizás sea un buen momento para rescatar la voz de los niños y jóvenes y ver
qué pensamos nosotros ¿no les parece?
Esto dice uno de mis amigos de España, Antonio de 8 años: “Esta curiosidad que
tenemos los niños me ayudó a ser creador de mis propios juegos y me di cuenta que podía
aprender jugando y jugar aprendiendo, podía experimentar, crear, compartir, entender y
razonar cómo están hechas las cosas para luego utilizarlo con los que estábamos
estudiando y resulta que todo eso que yo estaba aprendiendo es lo que los mayores llaman
