Page 6 - 13.Desorientando las Instituciones Eductivas en el uso de las TIC_Neat
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funcionamiento de las escuelas, la asistencia de los alumnos, la formación de los maestros y
los recursos económicos que el Estado Nacional invertía en educación.
Los informes de los inspectores se enviaban al Consejo Nacional de Educación y luego
pasaban a ser publicaciones del Monitor de la Educación Común, las cuales actualmente
están disponibles en la Biblioteca Nacional de Maestros. y que en su momento fueron una
potente herramienta de difusión y refuerzo del normalismo; dando cuenta de estos procesos
iniciales de instrucción y disciplinamiento, como también de los formatos y recursos que
se implementaron para hacerlos posibles.
La homogeneización y la imposición de la cultura europea, consiguió forjar un modelo de
país y de escuela que mirando al exterior dejó afuera a muchos sectores de su propia
sociedad, con consecuencias que llegan a la actualidad y de las cuales es necesario hacerse
cargo, reconociendo la riqueza de nuestra multiculturalidad, nuestras raíces, generando
espacios de encuentro capaces de derribar creencias y prejuicios a través de nuevas miradas
y estilos de gestión que favorezcan el encuentro, el diálogo y la construcción conjunta de
nuestra verdadera identidad.
Actualmente los inspectores conservan muchas de las rutinas profesionales que surgieron en
épocas de Sarmiento, se sigue manteniendo términos como “visita escuela” y“labores” y los
inspectores conservan estilos de intervención basados en la observación, el aconseje y el
cmplimiento de la normativa, con actividades burocráticas que van desde los informes
edilicios, pedagógicos y financieros, el seguimiento de la matrícula y la asistencia de
alumnos, hasta la aplicación de diversos programas y la búsqueda el requerimiento de
innovar en un sistema burocrático, que no quiere, o no está listo para que le cambien sus
reglas.
¡Mira vos a Sarmiento y sus inspectores!
Así que ellos fueron los responsables del
nacimiento de este sistema educativo…
¡Aja! y …¿Quién es el responsable de educar
al sistema educativo ?
