Page 175 - كتاب الحاسب
P. 175
175
.6تقديم نسخ مجانية من النظام يمكن للمعلم استخدامها لتقديم المقرر الدراسي .
.7متابعة المتعلمين ومراقبة مدى تقدمهم.
.8يتيح للمتعلمين امكانية التواصل مع المقرر خارج قاعة المحاضرات في اي مكان
وأي وقت.
.9امكانية بناء مقررات تفاعلية ,مع امكانية ادارتها بطريقة مرنة ويتمكن المتعلمين
من أداء هذه المهام بشكل فعال(.العييد و الشايع,2018,ص ص 245
)248,
ومن خلال نظام البلاك بورد تم انشاء العديد من الجامعات الافتراضية
ويمكننا تعريف الجامعة الافتراضية كما ذكرها سالم( 2010م ) "مؤسسة جامعية
تقدم تعليما عن بعد من خلال الوسائط الالكترونية الحديثة نتاج تكنولوجيا
المعلومات والاتصالات مثل الانترنت والبريد الالكتروني ,والقنوات والأقمار الصناعية
التي تستخدم في نشر المحاضرات والبرامج والمقررات وتصميم وانتاج المواد التعليمية
وتقييم الطلا وتنفيذ الادارة الناجحة بغرض تحقيق أهداف محددة"(ص.)380
وأول جامعة افتراضية كانت في أمريكا عام 1998م حيث يلتحق فيها الطلاب
من جميع انحاء العالم للحصول على تعليم جامعي معتمد من كافة الجامعات
الأمريكية ,وبعد ذلك أنشأت ولاية كاليفورنيا جامعة كاليفورنيا الافتراضية التي نمت
مقرراتها عبر الأنترنت عند انشائها من 700مقرر الى نحو 1600في عام
(.1999العييد ,الشاييع 2018,م ,ص .)250
كذلك امكن انشاء فصول افتراضية :ويعرف الفصل الافتراضي كم ذكر
سالم()2010
مجموعة من الأنشطة التي تشبه أنشطة الفصل التقليدي يقوم بها المعلم وطلاب
الفصل وتفصل بينهم حواجز مكانية .
