Page 70 - كتاب الحاسب 22222

‫‪70‬‬

‫ويؤكد العجرش(‪2017‬م) ان هناك مجموعة واسعة من برامج وادوات تستخدم لبناء وتطوير‬
‫المناهج ومحتوى التعلم الالكتوني والتعلم النقال (ص‪)50‬‬

‫برامج تأليف العروض ذات الوسائط المتعددة‪:‬‬

‫هي برامج تتيح للمستخدم تصميم شرائح ذات مستوى عال من التنسيق بحيث تجمع‬
‫إمكانية استخدام النصوص والصور والاصوات والوسائط المتعددة التي يمكن استخدامها في‬
‫الشرح لعرض وتوضيح المعلومات في المحاضرات والدروس والدورات وغيرها باستخدام جهاز‬
‫الحاسب الألي وجهاز العرض البروجكت‪،‬كما تتيح إمكانية تعديلها وتغيير اشكالها بسهولة‬

‫حيث لا يحتاج ان يكون المستخدم بارعا في التصميم‬

‫(العيد والشايع‪2018،‬م‪،‬ص‪)204‬‬

‫ادوات التأليف تختلف عن ادوات البرمجة حيث ان ادوات التأليف لا تتطلب معرفة جيده‬
‫بلغات البرمجة بخلاف أدوات البرمجة التي تتطلب إتقان لغات البرمجة‪.‬‬

‫وظائف ادوات التأليف‪:‬‬

‫‪ .1‬انشاء وعرض المحتوى العلمي داخل النظام‬
‫‪ .2‬انشاء انشطة تفاعلية بين المتعلم والبرنامج التعليمي‬

‫‪ .3‬استيراد الوحدات التعليمية المختلفة‬
‫‪ .4‬ربط الوحدات التعليمية ببعضها‬

‫‪ .5‬انشاء القوالب لصفحات عرض المحتوى‬
‫‪ .6‬تسهيل اعادة استخدام الوحدات التعليمية‬
‫‪ .7‬انشاء الاختبارات ووسائل التقييم المختلفة‬
‫‪ .8‬تصدير الوحدات التعليمية بأشكال مختلفة (مجلة التعليم الالكتوني ‪2009،‬م)‬