Page 89 - Template หลักสูตรระดับปริญญาตรี

- 77 - มคอ.2 ปริญญาตรี

ื่
5.2.1 มีการประชุมอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเพอวางแผนและเตรียมความพร้อมก่อนเปิด
การเรียนการสอนในแต่ละภาคการศึกษา
5.2.2 เมื่อมีการก าหนดรายวิชาและตารางสอนของแต่ละภาคการศึกษาแล้ว หลักสูตรจะมอบหมาย

ี
ให้อาจารย์ผู้สอนของแต่ละรายวิชาด าเนินการจัดท ารายละเอยดของรายวิชา ตามแบบ มคอ.3 ให้สอดคล้องกบ
ั
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตรที่แต่ละรายวิชาได้รับการกระจายความรับผิดชอบ โดยใช้แนวทางใน
การประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายเหมาะสมกับบริบทของรายวิชา ซึ่งแบบ มคอ.3 นี้จะต้องจัดท าให้แล้ว

เสร็จก่อนเปิดภาคการศึกษา โดยมีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรท าหน้าที่ก ากับดูแล
5.2.3 มีการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนิสิตทุกปีการศึกษา ไม่น้อยกว่าร้อยละ 25

ของรายวิชา

ึ
5.2.4 ทุกรายวิชาเมื่อท าการสอนเสร็จ จะมีการประเมินความพงพอใจของนิสิตต่อการจัดการเรียน
การสอนในแต่ละรายวิชา ซึ่งอาจารย์ผู้สอนต้องน าข้อมูลดังกล่าวมาประกอบการจัดท าแบบ มคอ.5 เพื่อสรุปผล

การด าเนินการจัดการเรียนการสอนของแต่ละรายวิชา และใช้เป็นฐานข้อมูลในการวางแผนและปรับปรุง
การเรียนการสอนในแบบ มคอ.3 ของแต่ละรายวิชาในภาคการศึกษาถัดไป

ื่
5.2.5 ทุกสิ้นปีการศึกษามีการจัดท าแบบ มคอ.7 เพอสรุปผลการด าเนินงานของหลักสูตร ตลอดจน
การมีจัดท ารายงานผลการประเมินตนเองตามเกณฑ์ประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร และ
รับการประเมินโดยคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร และทางหลักสูตรจะน า

ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาฯ ดังกล่าวมาจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพหลักสูตรเพื่อน าไปด าเนินการปรับปรุง

คุณภาพการด าเนินการของหลักสูตรในปีการศึกษาถัดไป

6. สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
6.1 ทุกต้นปีการศึกษา อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรจะด าเนินการส ารวจความต้องการของคณาจารย์

บุคลากรสายสนับสนุน และนิสิต เกี่ยวกับสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ในด้านต่าง ๆ และจัดท าข้อเสนอให้กับ

ื่
ทางวิทยาลัยฯ และมหาวิทยาลัย เพอให้ด าเนินการจัดเตรียมให้กับหลักสูตรตามขั้นตอนและระเบียบของ
มหาวิทยาลัยทักษิณ

6.2 เมื่อสิ้นปีการศึกษา ทางหลักสูตรฯ จะด าเนินการส ารวจความพงพอใจของคณาจารย์ บุคลากร
ึ
สายสนับสนุน และนิสิตต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ในด้านต่าง ๆ เพื่อน าไปปรับปรุงการด าเนินงานของหลักสูตร

7. ตัวบ่งชี้ผลการด าเนินงาน (Key performance indicators)
ปีการศึกษา
ล าดับ ดัชนีบ่งชี้ผลการด าเนินงาน
ปีที่ 1 ปีที่ 2 ปีที่ 3 ปีที่ 4 ปีที่ 5

1 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรอย่างน้อยร้อยละ 80 มีส่วนร่วม X X X X X
ื่
ในการประชุมเพอวางแผน ติดตาม และทบทวนการ
ด าเนินงานหลักสูตร