Page 10 - คู่มือกรทำวิจัยอย่างง่ายของครู กศน.
P. 10
ค าสั่ง จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
1. ข้อใดเป็นปัญหาที่ครู กศน. สามารถน ามาวิเคราะห์และก าหนดเป็นหัวข้อการวิจัยได้
ก. ผู้เรียนลงทะเบียนแล้วไม่มาเรียน
ข. ครู กศน. มีภารกิจเร่งด่วนอยู่เสมอ
ค. ผู้เรียนแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละไม่ได้
ง. เนื้อหามากเกินไปในแต่ละรายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน
2. ข้อใดกล่าวถึงการวิจัยอย่างง่าย ตาม พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้ถูกต้องที่สุด
ก. ครูต้องเชี่ยวชาญในการวิจัยอย่างง่าย
ข. การวิจัยอย่างง่ายเป็นเครื่องประเมินวิทยฐานะครู
ค. การวิจัยอย่างง่ายเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน
ง. ครูทุกคนต้องด าเนินการวิจัยอย่างง่ายเพื่อพัฒนาตนเอง
3. ประโยชน์สูงสุดของการวิจัยอย่างง่าย คือข้อใด
ก. การได้แนวทางในการแก้ปัญหา
ข. ประยุกต์ใช้ในการด าเนินงานต่าง ๆ
ค. การได้ทฤษฎีการศึกษาที่ตรงกับสภาพ
ง. การเพิ่มพูนข้อมูลพื้นฐานส าหรับการวางแผน
4. จากผลการวิจัยของสถาบัน กศน. ภาคเหนือ ปีงบประมาณ 2558 เรื่อง แนวทางการพัฒนาผู้เรียน
โดยการวิจัยอย่างง่ายของครู กศน. กล่าวถึงสภาพการปฏิบัติงานของครู กศน.ในด้านการวิเคราะห์
ปัญหาและสาเหตุ ไว้อย่างไร
ก. การวิเคราะห์ปัญหายังไม่ชัดเจน
ข. การวิเคราะห์ปัญหาและสาเหตุโดยไม่มีข้อมูลมาสนับสนุน
ค. การบรรยายสภาพการเรียนการสอนไม่ชี้ชัดให้เห็นว่าเป็นปัญหา
ง. ความไม่มั่นใจว่าปัญหาที่น ามาท าวิจัยอย่างง่ายเป็นปัญหาและสาเหตุที่แท้จริงหรือไม่
คู่มือการท าวิจัยอย่างง่ายของครู กศน.
ซ
