Page 28 - PERANGKAT BAHASA ARAB DIGITAL RAMDONI
P. 28

ِ
                                                 ي
                                                      ْ
                                                                   َ
                                               ةَّصخَّ شلا تنَاي بلا
                                                                     ََ
                                                 INFORMASI UMUM

               A.  IDENTITAS MODUL
                   Nama Penyusun                :  RAMDONI ANSORI, S.Pd.I.
                   Satuan Pendidikan            :  SMAN 1 PRAYA
                   Kelas / Fase                 :  XI (Sebelas) - F
                   Mata Pelajaran               :   BAHASA ARAB
                   Prediksi Alokasi Waktu       :  2 JP (45 x2) x 9 Pertemuan
                   Semester                     :    I / Ganjil
                   Tahun Pelajaran              :   2023/2024


               B.  KOMPETENSI AWAL
                   1.  Peserta didik mampu menghafal mufradat bahasa Arab dan memahami maknanya
                   2.  Peserta didik mampu berbicara dengan bahasa Arab

                   3.  Peserta didik mampu membaca teks bahasa Arab

                   4.  Peserta didik mampu memahami struktur gramatikal bahasa Arab
                   5.  Peserta didik mampu menulis dengan bahasa Arab


               C.  PROFIL PELAJAR PANCASILA
                   Beriman, bertakwa kepada Tuhan yag maha Esa, bergotong royong, bernalar kritis, kreatif,
                   inovatif, mandiri, berkebhinekaan global

               D.  SARANA DAN PRASARANA
                   1. HP                      4. Buku Teks                  7. Handout materi
                   2. Laptop/Komputer PC      5. Papan tulis/White Board    8. LCD Proyektor & Pointer
                   3. Akses Internet          6. Lembar kerja               9. Referensi yang mendukung


               E.  TARGET PESERTA DIDIK
                   Peserta didik reguler/tipikal umum

               F.  MODEL PEMBELAJARAN
                   Blended learning melalui model pembelajaran dengan menggunakan Inquiry learning

                   terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi dengan model ketrampilan abad 21 (Critical
                   Thinking, Collaboration, Communication & Creativty) serta dengan pendekatan Al-

                   Ittisholi. NTI






                Modul ajar “Buku Hayya Nata’allam al’Arabiyah”
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33