Page 110 - DESAIN BAHAN AJAR

stimulus citra diri ideal yang diberikan oleh teman-temannya adalah faktor penyebab

Julie melakukan diet ketat sampai mengalami kurang gizi.
Akan tetapi bisa jadi satu lagi stimulus yang membuat Julie seperti itu adalah

berasal dari ibu Julie. Dalam deskripsi kasus dikatakan bahwa ibu Julie sering

mengomeli penampilan Julie. Sebenarnya omelan, terlalu banyak menuntut yang

dilakukan ibu Julie adalah stimulus yang menyakitkan (punishment/ hukuman) bagi
Julie sehingga ia dengan terpaksa melakukan diet dan senam yang berlebihan untuk

menyenangkan hati orang tuanya dalam kasus yaitu ibunya.
Stimulus-stimulus yang didapatkan Julie inilah yang menyebabkan Julie

melakukan diet ketat dan ditambah senam kebugaran untuk mendapatkan tubuh ideal

dengan tujuan mendapatkan teman kencan. Kemungkinan penguatan positif yang
didapatkan, membuat Julie semakin giat melakukan diet dan olahraga. Meskipun

demikian tidak menutup kemungkinan Julie melakukan itu semua karena mendapat

hukuman dari orang tuannya. Kesimpulannya, lingkungan yang membentuk perilaku
Julie dalam melakukan diet ketat untuk berpenampilan menarik.

c. Analisa berdasarkan pendekatan Hierarki Kebutuhan Maslow-Humanistik
1) Kasus Julie mengindikasikan kehidupan remaja yang masih labil. Usia remaja

merupakan usia yang rentan terhadap pengaruh-pengaruh yang datang dari luar
dirinya (lingkungan). Julie seperti kebanyakan remaja lainnya berada dalam usaha

pencarian jati diri. Ketika ada pendapat-pendapat dari luar, dia langsung

menanggapinya. Dalam kasus ini Julie melakukan diet dan melakukan olahraga
untuk menurunkan berat badannya. Setelah berhasil, kemudian ia mendapat

tanggapan positif. Namun, kemudian rasa ketidakpuasan ini muncul. Julie kemudian

terus melakukan diet radikal untuk mencapai perasaan dihargai. Perasaan dihargai
baik oleh lingkungan (ibu dan teman-teman).

2) Julie memilih untuk melakukan diet sehingga tidak perlu ada penekanan dari ibu
maupun teman-teman. Hal ini berhubungan dengan kebutuhan rasa aman (Safety

Needs) di mana Julie terdorong untuk memperoleh ketentraman, keteraturan dari

keadaan lingkungan.
3) Kebutuhan love and belonging (dicintai dan memiliki). Pada kasus ini, dengan jelas

dapat kita lihat bagaimana teman-teman Julie menyarankan Julie melakukan diet

agar kurus sehingga dengan begitu dapat dengan mudah mendapatkan kekasih. Hal

Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik 102