Page 113 - DESAIN BAHAN AJAR
P. 113

tidak  pernah  mengajari  Siti  menulis  oleh  sebab  terlalu  sibuk  dengan  pekerjaan  yang

               membuat  mereka  lebih  banyak  menghabiskan  waktu  di  luar  rumah  dan  Siti  lebih
               banyak menghabiskan waktu bermainnya dengan pengasuh anak yang tinggal di rumah.



                                                       KASUS 4



                     Di rumah, Radi adalah anak teladan. Ia selalu mengerjakan semua PR (pekerjaan
               rumahnya),  tidak  pernah  terlibat  masalah  dengan  orang  lain,  patuh  kepada  orang

               tuanya dan secara umum tampak sangat pendiam dan tidak banyak menarik perhatian.
               Tetapi  ketika  memasuki  jenjang  SMA,  sesuatu  yang  sebenarnya  telah  dirasakan  oleh

               orang  tuanya  ternyata  terbukti.  Radi  tidak  memiliki  teman.  Ia  tidak  mau  mengikuti

               berbagai  kegiatan  sosial  atau  olahraga  disekolah  meskipun  kebanyakan  anak  lain
               dikelasnya  ikut  serta.  Ketika  orang  tuanya  memutuskan  untuk  mengecek  keadaan

               anaknya pada guru BK (Bimbingan Konseling), ternyata pada saat itu guru BK sudah

               berencana untuk menghubungi  mereka. guru  BK Radi  melaporkan bahwa  Billly tidak
               mau bersosialisasi  atau berbicara  dikelas  dan sepanjang hari  ia akan sakit  perut  bila

               hari itu ia akan mendapat giliran untuk mempresentasikan sesuatu. Para guru sangat
               sulit  mendapatkan  respon  selain  jawaban  ya  atau  tidak  dari  anak  itu.  Yang  lebih

               mengejutkan  Radi  pernah  ditemukan  bersembunyi  di  kamar  mandi  selama  waktu

               beristirahat makan siang dan ia mengatakan bahwa hal itu telah dilakukannya selama
               berbulan-bulan sehingga ia selama itu pula tidak pernah makan siang.



                                                          KASUS 5



                     Seorang anak laki-laki bernama Fransisco usianya 13 tahun duduk di bangku SMP
               kelas IX pada SMPK Santo Yosep. Menurut cerita para guru, Fransisco adalah anak yang

               sangat  pendiam,  ia  sangat  sulit  berkomunikasi  dengan  guru  atau  teman-temanya
               kecuali  salah  seorang  dari  teman  dekatnya.  Sikap  pendiam  dari  Fransisco  sudah

               nampak sejak kelas VII saat pertama kali ia masuk sekolah, bahkan sampai sekarang ia

               sering terllihat menyendiri saat jam istirahat ataupun di saat waktu senggang bersama
               temannya.

                     Di dalam kelas saat pelajaran sementara berlangsung, Fransisco memang terlihat
               anak  yang  tenang,  serius,  dan  pandangannya  sangat  fokus  dan  berkonsentrasi



                                                                 Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik   105
   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118