Page 33 - DESAIN BAHAN AJAR

depan yang positif tidak ditentukan, maka kekacauan identitas dapat terjadi pada

remaja.

Tabel: 5 dari 8 tingkatan mencapai kedewasaan menurut Erikson dalam perkembangan
sosioemosional peserta didik.
Tahap Erikson Masa Perkembangan Karakteristik

Trust vs Mistrust Masa bayi tahun Rasa percaya tumbuh dari rasa nyaman

(Kepercayaan vs pertama. secara fisik dan tidak ada rasa takut.

Ketidakpercayaan) Kebutuhan dasar bayi dipenuhi oleh

pengasuh yang sensitif dan responsif.

Autonomy vs Masa bayi tahun Setelah mengembangkan rasa percaya

Shame and Doubt kedua terhadap pengasuhnya, anak mulai

(Otonomi vs Rasa menemukan bahwa mereka mempunyai

Malu dan Ragu) keinginan sendiri. Mereka mulai

menampilkan otonomi atau kemandirian.

Mereka menyadari keinginan mereka.

Kalau anak terlalu dikekang atau dihukum
terlalu keras, mungkin mereka akan

mengembangkan rasa malu atau ragu-

ragu.
Initiative vs Guilt Masa anak awal usia Ketika anak prasekolah memasuki dunia

(Inisiatif vs Rasa prasekolah 3-5 tahun sosial yang lebih luas, mereka

Bersalah) menghadapi lebih banyak tantangan dan

harus mengembangkan tingkah laku yang

bertujuan untuk mengatasi tantangan ini.

Anak sekarang diminta untuk lebih

bertanggung jawab dan ia akan menjadi

terlalu cemas apabila merasa bersalah.

Industry vs Masa anak Akhir masa anak awal adalah masa

Inferiority pertengahan dan akhir perluasan imajinasi dan anak akan sangat

(Kerajinan vs usia sekolah 6 tahun antusias. Memasuki usia sekolah anak

Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik 25