Page 76 - DESAIN BAHAN AJAR

kesiapan untuk bertindak atau bereaksi, maka reaksi itu menjadi memuaskan.

Sebagai contoh seorang siswa diberikan stimulus sesuai dengan kondisi di mana
siswa tersebut telah siap menerima stimulus, maka memungkinkan dia untuk

merespon dengan tepat, sungguh, serius. Dengan demikian reaksi atau

responnya menjadi sesuatu yang memuaskannya sehingga berdampak pada ia
akan terus belajar hal tersebut.

Guru menyampaikan materi bahasa Inggris---------siswa tenang, tidak gaduh, pandangan

fokus----------siswa mengerti isi materi, siswa mengajukan pertanyaan, ada proses interaktif

dalam belajar-----------siswa merasa puas----------dan siswa akan lebih serius belajar mata

pelajaran bahasa Inggris

II. The Law Of Exercise (Hukum Latihan). Makin sering tingkah laku

diulang/dipraktekan/dilatih (digunakan) dalam hubungan stimulus respon

maka asosiasi atau hubungan tersebut akan semakin kuat. Dalam hal ini Hukum
Latihan mensyaratkan dua pokok yaitu:

 The Law Of Use (dilaksanakan). Hubungan-hubungan atau koneksi-koneksi akan

menjadi tambah kuat kalau ada latihan yang sifatnya memperkuat hubungan itu,
misalnya: siswa diberi kesempatan untuk belajar secara langsung (drama, simulasi, terlibat dalam

diskusi, observasi, pengamatan). Teori dan praktek berjalan secara optimal. Terus membaca dan terus

menganalisa dan terus melakukannya atau mempraktekkannya.

 The Law Of Disuse (tidak dilaksanakan/tidak digunakan). Hubungan-hubungan

atau koneksi-koneksi akan menjadi semakin lemah bahkan terlupakan kalau
latihan-latihan tidak dioptimalkan dengan baik atau dihentikan karena sifatnya

melemahkan hubungan tersebut.

III. The Law Of Effect (Hukum Akibat). Bila terjadi hubungan antara stimulus dan

respon yang diberangi dengan gejala yang memuaskan maka hubungan itu akan
menjadi lebih kuat. Sebaliknya bilamana diberangi dengan gejala yang tidak

memuaskan atau mengganggu maka kekuatan hubungan akan menjadi

berkurang misalnya, Esa bermain pasir sambil melihat ibunya-------------ibu melihat Esa dengan raut

wajah senyum---------Esa akan terus bermain pasir dengan semakin giat. Sebaliknya Esa bermain pasir

sambil melihat ibunya------ibu melihat Esa dengan raut wajah marah------—Intensitas bermain pasir yang
dilakukan Esa akan berkurang, bahkan menghilang.

Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik 68