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Como menciona Selltiz (1980) “una
Alumnos del grupo 1°B
población es el conjunto de todos los
casos que concuerdan con

determinadas especificaciones”. Así
como que debe elegirse de acuerdo a

las especificaciones del estudio, y
Niños Niñas
tener relación con los objetivos, es por
ello que la población elegida para esta

investigación fue el grupo 1°B de la
Concentrado de Avance
escuela “Ignacio Zaragoza” ubicada
Academico De Alumnos
en Xochlitlán, Progreso de Obregón.
20
El grupo tiene un total de 16 niños y 13 15
niñas, sin en cambio se seleccionó al 10
5
grupo con comunicación permanente. 0

Porque del grupo hay 5 niños con

comunicación inexistente, 5 con
comunicación intermitente y 19 con Ser…

comunicación permanente, a este
La comprensión de cómo aprende el
grupo se tomó para llevar a cabo los
cerebro puede ayudarnos a responder
procedimientos para demostrar que la
el eterno cuestionamiento acerca
neuroeducación en los niños de primer
de cómo y qué hacer para aprender
grado es importante para la
mejor y, por consiguiente, cómo y qué
adquisición de los aprendizajes.
hacer para enseñar mejor.
Utilizando materiales tan sencillo que
Conocer más la importancia de educar
van desde aquellos que los pequeños
las emociones, instintos o las
tienen en sus útiles escolares como
funciones ejecutivas permiten darse
aquellos medios tecnológicos que
cuenta de los errores que como
cualquier persona puede tener
docentes llegamos a cometer en el
acceso, desde un video hasta una
proceso de enseñanza aprendizaje, y
canción.
si todo en este mundo ha cambiado