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“Los organizadores gráficos como De acuerdo con jiang (2007), los
estrategia para la redacción de textos” organizadores gráficos son una de las
formas principales de enseñar a los
Introducción
estudiantes a reconocer la estructura
Durante muchos años los seres humanos discursiva de los textos que leen.
hemos manejado la información a través Hay que tener en cuenta los objetivos que
de diagramas visuales y los hemos usado son: el conocer como los organizadores
como una representación para expresar gráficos fortalecen la redacción en los
nuestras ideas de manera escrita y niños, para lograr que los niños alcancen
ordenada.
el manejo y comprensión de los
La comprensión y redacción de textos en organizadores gráficos.
la actualidad se ha visto afectada por la Algunos de los materiales que se han
tecnología y se ve claramente en el utilizado son mapas conceptuales,
desempeño de los alumnos en las escuelas mentales, diagramas de ven etc.
primarias al momento de redactar un texto Permitiendo fortalecer la redacción.
de cualquier índole.
Es importante resaltar que anteriormente
los profesores únicamente se guiaban con
los libros de textos, por lo que no les
importaba que los niños redactaran de
manera adecuada.
Conclusión
Teniendo en cuenta que los organizadores
Desarrollo
gráficos son herramientas que permite
Hoy en día los profesores se han visto en organizar la información de manera
la necesidad de implementar nuevas visual, facilitando el aprendizaje, dado
estrategias o herramientas que les que permite plasmar con el contenido
permitan a sus estudiantes desarrollar el educativo o instructivo de una forma más
máximo potencial, desarrollando una dinámica. Es importante mencionar que la
redacción y comprensión adecuada y investigación aún está en proceso, por lo
formando estudiantes competentes para la que es adecuado resaltar que aún falta un
vida. poco más por investigar y resaltar la
importancia de los organizadores en el
Ya que un organizador gráfico es una ámbito educativo.
representación visual de la estructura
organizativa del texto a trabajar. (grabe,
2007).
